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语文六下第三单元作文开心

语文六下第三单元作文开心篇1

中午，爸爸妈妈一吃完饭就出去了。我看着桌子上的碗，心里想:爸爸妈妈每天都不让我干活，现在正是我大显身手的时刻，说干就干。

我把碗放在厨房里，放了半瓶水，滴了几滴洗洁精。这时，我发现水面上浮起泡泡，我用布把碗的里里外外都擦了一遍，水面上的泡泡已经变少了。水也浑浊了，我把水放掉，又重新洗了一遍，我把碗拿了出来。一看，碗在阳光的照耀下，能照出我的影子了。用手一摸，碗发出“滋滋”的响声，开心地说:“我洗的碗会唱歌了!”

晚上，爸爸妈妈回来了。他们看见桌上干干净净的碗很奇怪:“呀，谁把碗洗得这么干净?”我躲在房间里，偷偷地笑着。爸爸妈妈到房间问我，我得意地说:“这是我洗的。”他们夸我是个好孩子。

这真是开心的一天。

语文六下第三单元作文开心篇2

新年到了，在这里我给大家拜个晚年!祝大家在新的一年里身体健康、万事如意、牛年大吉!

过年了，当然缺不了春节联欢晚会。除夕晚，春晚在鞭炮声中隆重开幕。伴随着音乐，演员们踏着优美的舞姿，唱着动听的歌曲。深深地被陶醉了。春晚的一些画面总是令人深思、令人回味。再加上小品的滑稽、搞笑,更是让人意味深长。

演出圆满闭幕。演出人员松了一口气。不久，我看到新闻上说彩排时，有演员竟怒砸耳麦。后来了解到原来是耳麦里放错了音乐，却一直坚持到了最后，很困难。小品《不差钱》的拍摄现场上，演员们都很不自然。在台上忘词时还要自我发挥。可见，在春晚这个成功的舞台上，充满了艰辛。在我们尽情陶醉于欢笑时，不要忘记演员们的辛苦，要去想想他们的苦衷，不要忘记演员的辛劳都是为了换取我们的认同与欢乐。这样，我们的感情会更丰富。

语文六下第三单元作文开心篇3

这一次班会中，是老师想的主题“接鼓传球”，一说是游戏，大家一下子乐了。可是就是那句“传到的同学要表演一个节目”把同学们镇静下来了。班会开始了，我和陈越飞到少先队大队部去借了个小军鼓，体育委员去接了小皮球三个。游戏开始了，起先同学们传起来还挺安分的，可是后来这个球啊,在天空飞来飞去的可热闹。在一边击鼓的茅老师，一开始的声音听起来还是挺温柔的，可是跟着同学们的尖叫和欢叫声也是也越来越响了，第一次认为茅老师有做鼓手的天分呢!

第一个同学被传到，他那种表演不叫表演的表演，让大家坐在位子上捧腹大笑，可是后面被传到球的同学的表演越来越糟糕。茅老师最终决定由他自己来规定传到球者的表演节目，同学们拿到球就像碰到火一样飞速的传给下一个同学。这下是何兆被传到了，茅老师这恶整他嘛，竟然让他走“猫步”，让他球技表演到还行，可是让他走“猫步”，他都快成走平衡木了，歪歪扭扭的，真是决啊!下两个同学被传到了，老师给他们的表演节目是合唱一首歌，让他们骂人口齿还挺清楚的，一唱起歌来，把另外的同学们脑神经都快震裂了。

这一次的班会中，每一个同学都笑的很开心，这可比以前的好几次有意思多了，这是我最开心的—刻，也是全班同学最最开心的一刻。

语文六下第三单元作文开心篇4

前天，数学考试，我得了一百分，我高兴得手舞足蹈。

考试前，妈妈答应过我，一定要考上九十七分，给我买新铅笔盒。前天上数学课，我怀着一颗忐忑不安的心，等待着数学老师的出现。“叮铃铃!”上课了。慈祥的数学老师出现在了我们的面前。数学老师拿着一沓试卷，说:“现在公布成绩。先说—说一百分同学有:赵文雁、张紫涵、徐文博……”

这时我的心情慢慢地平静了下来。

下课了，数学老师把我叫了出来，对我说:“紫涵，以后要上课积极一点，好好帮帮你同位。”

放学了，我把这个喜讯告诉了妈妈。妈妈对我说:“在学校要听老师的`话，上课积极一点，保持这个成绩。加油!”我好开心啊!

语文六下第三单元作文开心篇5

一天,林老师布置一题作业,要求我们按照“总分总”的结构写一篇作文，写一件开心的事作文。我绞尽脑汁，却久久动不了笔。忽然，脑子里闪过了我曾经参加比赛讲过的一个故事——《我们班上的新事多》，这个故事就是按照“总分总”的结构写的，于是，我决定模仿它，写一篇《我们班上的好事多》

我回忆着我们班最近都有哪些好事，呀，还真不少。创编操获全校第一名、三人篮球赛获全校第一名、英语故事比赛年段第一名……等等，这些都是我们班上最近出现的好事。

首先，我简略地概括写最近我们班上有许多好事，然后，分三段详细描述以上三件好事，最后，再来个总的`概括，写我们班上还有许多这样的好事，就这样，一篇作文写成了。第二天，我胸有成竹，捧着作文来到学校，正信心十足地准备把作文本上交时，却听到一位“作文权威”同学在说，“这种结构的作文不能写事”，“糟了，我是写事的，难道不行吗?”作文交上去了，但我的心却像十五个水桶打水——七上八下。

终于有一天，林老师发作文了，我的心都提到了嗓子眼儿。是成功还是失败?我目不转睛地盯着林老师手上的作文一篇篇发绐同学们。“纪牧宁”，当林老师叫到