课题开题报告：地理学科核心素养及指标体系的实践研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《地理学科核心素养及指标体系的实践研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：地理学科核心素养及指标体系的实践研究

课题来源：学校教育科研部门

课题类型：教育实践研究

课题负责人及主要成员：[课题负责人姓名及职称]，[主要成员姓名及职称]

课题申报时间：[具体日期]

预计完成时间：[具体日期]

二、课题研究背景与意义

随着教育改革的不断深入，核心素养成为教育界关注的焦点。地理学科作为一门综合性学科，其核心素养的培养对于学生全面素质的提升具有重要意义。然而，当前地理学科核心素养的实践研究相对较少，且缺乏系统的

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