【统编版】高二语文选择性下册第一单元3.2《蜀相》公开课(23张PPT)课件.pptx

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——联读《蜀道难》与《蜀相》;李白和杜甫是中国诗歌史上两座并峙的高峰。李白是一个潇洒的负剑游子,杜甫则是一个苦吟的草堂诗人。两人都以他们超凡的诗才,撑起了唐诗一片瑰丽的天空。两人各有所长,又同样伟大。

一条蜀道,高险凶,可叹可惧可忧,彰李白豪放飘逸,张浪漫主义之风;一位蜀相,忠义诚,可羡可敬可惜,显杜甫沉郁顿挫,扬现实主义之格。;一、预习任务;二、探究任务;1、初读诗歌,理解内容;讨论2:这两首诗,一首写蜀道,一首写蜀相,请阅读诗歌,分别梳理两首诗的内容。;展示与分享;2、精读深思,体会风格;诗句;(2)杜甫被称为“诗圣”,结合《蜀相》谈谈诗歌是如何表现诗人的圣人情怀的。

(3)探究《蜀道难》与《蜀相》两首诗在意象选取上的区别,并谈谈这种选择对各自诗风的具体影响,参考下面的表格进行分析。;(4)探讨《蜀道难》和《蜀相》两首诗语言特点的不同之处,说说它们对两人诗风的影响,参考下面的表格进行分析。

;(5)探究《蜀道难》和《蜀相》两首诗歌情感的异同。

;3、深读探源,分析原因;1、讨论1;1、谈论2;《蜀相》

起:寻访武侯祠堂

承:渲染冷落荒凉

转:概述盖世功业

合:感叹壮志难酬;2、(1)示例;2、(2)示例;2、(3)示例;2、(4)示例;2、(4)示例;2、(5)示例;2、(6)提示

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