高中数学奥赛辅导教材第八讲.docVIP

第八讲复数

知识、方法、技能

I．复数的四种表示形式

代数形式：R〕

几何形式：复平面上的点Z〔〕或由原点出发的向量.

三角形式：R.

指数形式：.

复数的以上几种形式，沟通了代数、三角、几何等学科间的联系，使人们应用复数解决相关问题成为现实.

II．复数的运算法那么

加、减法：

乘法：

除法：

乘方：N〕；

开方：复数次方根是

III．复数的模与共轭复数

复数的模的性质

①

②

③

④、对应的向量、反向时取等号；

⑤，与复数对应的向量

同时取等号.

共轭复数的性质

①；

②；

③

④；

⑤；

⑥

⑦z是实数的充要条件是是纯虚的充要条件是

Ⅳ．复数解题的常用方法与思想

〔1〕两个复数相等的充要条件是它们的实部、虚部对应相等，或者它们的模与辐角主

值相等〔辐角相差2的整数倍〕.利用复数相等的充要条件，可以把复数问题转化为实数问题，从而获得解决问题的一种途径.

〔2〕复数的模也是将复数问题实数化的有效方法之一.善于利用模的性质，是模运算中的一个突出方面.

赛题精讲

例1：设m、n为非零实数，i为虚单位，C，那么方程①与

②

如图I—1—8—1，在同一复平面内的图形〔F1、F2是焦点〕是〔〕

图I

图I—1—8—1

【思路分析】可根据复平面内点的轨迹的定义；也可根据m、n的取值讨论进行求解.

【略解】由复平面内点的轨迹的定义，得

方程①在复平面上表示以点为焦点的椭圆，.这说明，至少有一焦点在下半虚轴上，可见〔A〕不真.

又由方程①，椭圆的长轴之长为n，

∴|F1F2|n，而图〔C〕中有|OF1|=n，可见〔C〕不真.

又因椭圆与双曲线共焦点，必有椭圆的长轴长大于双曲线的实轴长，即

故在图〔B〕与〔D〕中，均有F1:－ni，F2:mi，且.由方程②，双曲线上的点应满足，到F2点的距离小于该点到F1点的距离.

答案：〔B〕

【别解】仿上得n0.

〔1〕假设这时，在坐标平面上，F1〔0，－n〕，F2〔0，m〕，只可能为图象〔C〕，但与|F1F2|长轴n，而|OF1|=n矛盾.

〔2〕假设均在y轴的下半轴下，故只能为图象〔B〕与〔D〕.

又因椭圆与双曲线共焦点，必有椭圆的长轴长大于双曲线的实轴长，即|n||m|.故在〔B〕与〔D〕中，均有F1:－ni；F2:mi，且m0.由方程②，双曲线上的点应满足到F2点的距离小于该点到F1点的距离.

答案：〔B〕

【评述】〔1〕此题涉及的知识点：复数的几何意义，复平面上的曲线与方程，椭圆，双曲线，

共焦点的椭圆与双曲线，讨论法.

〔2〕此题属于读图题型.两种解法均为根本方法：解法中前者为定义法；后者为分类讨论法.

例2：假设的值是.

【思路分析】此题可由条件入手求出复数z的模，继而求出复数；也可由几何意义入手来求复数z.

【略解】令①

②

①—②得

解得代入后，

①+②得

【别解】如图I—1—8—2，.

过D作与实轴平行的直线AB，取AD=BD=4，

【评述】此题的两种解法中，前者应用了复数的三角形式；后者应用了复数的几何意义，数形结合，形象直观.

例3：x的二次方程、、m均是复数，且.

设这个方程的两个根为、，且满足.

求|m|的最大值和最小值.

【解法1】根据韦达定理有

图I—1

图I—1—8—3

这说明复数m在以A〔4，5〕为圆心，以7为半径的圆周上如图I—1—8—3所示.

故原点O在⊙A之内.连接OA，延长交⊙A于两点B与C，那么|OB|=|OA|+|AB|=最大值.

|OC|=|CA|－|AO|=7－最小值.

∴|m|的最大值是的最小值是7－.

【解法2】同解法1，得R〕.

其中

∴|m|的最大值=

|m|的最小值=

【解法3】根据韦达定理，有

，

∴

等号成立的充要条件是的辐角主值相差，即取最小值

【评述】三种解法，各有千秋.解法1运用数形结合法，揭示复数m的几何意义，直观清晰；解法2那么活用三角知识，把化为角“”的正弦；解法3运用不等式中等号成立的条件获得答案；三种解法从不同侧面刻面了此题的内在结构特征.

例4：假设R，

R，中元素的个数为 〔〕

A．0B．1C．2D．4

解法同本章一的练习第4题.

例5：设复数

.

【思路分析】应先设法求出的值.

【评述】由题设知

因为

当，可得同样结果，故答案4000.

【评述】此题