课题开题报告：高校精准思政视阈下重点关注学生培养模式研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

高校精准思政视阈下重点关注学生培养模式研究

课题设计论证

《高校精准思政视阈下重点关注学生培养模式研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：高校精准思政视阈下重点关注学生培养模式研究

课题来源：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目

课题类型：教育科学研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五、赵六（主要成员）

课题申报时间：2023年3月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着我国高等教育的快速发展，高校在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人方面肩负着重要使命。然而，当前高校思想政治教育面临诸多挑战，如学生群体多样化、思想观念多元化、网络信息传播迅速等。为应对这些挑战，高校需要创新思想政治教育模式，特别是针对重点关注学生的培养模式。

精准思政是近年来思想政治教育领域的一个重要概念，强调在思想政治教育过程中，要关注学生的个体差异，实施个性化、针对性的教育。在高校精准思政视阈下，重点关注学生培养模式研究具有重要意义，有助于提高思想政治教育的针对性和实效性，促进学生全面发展。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状：我国学者对精准思政的研究主要集中在理论探讨和实践探索两个方面。在理论方面，学者们从哲学、心理学、社会学等角度对精准思政进行了深入分析，提出了精准思政的内涵、特征和实施原则。在实践方面，一些高校已经开始了精准思政的探索，如建立学生信息数据库、开展个性化思想政治教育活动等。

国外研究现状：国外学者对精准思政的研究主要集中在个性化教育、情感教育、心理辅导等方面。他们强调在思想政治教育过程中，要关注学生的个体需求，实施个性化的教育策略。

发展趋势：随着信息技术的快速发展，大数据、人工智能等技术在思想政治教育领域的应用越来越广泛。未来，精准思政研究将更加注重数据分析和智能化应用，以提高思想政治教育的精准度和实效性。

四、课题研究目标与内容

研究目标：本研究旨在构建高校精准思政视阈下重点关注学生培养模式的理论框架和实践体系，为高校思想政治教育提供有益的参考和借鉴。

研究内容：

（1）精准思政的内涵、特征和实施原则；

（2）重点关注学生的识别与分类；

（3）个性化思想政治教育活动的设计与实施；

（4）精准思政培养模式的评价与反馈机制。

五、课题研究方法与路径

文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解精准思政和重点关注学生培养模式的研究现状和发展趋势。

实地调研法：通过访谈、问卷调查等方式，了解高校思想政治教育的实际情况和重点关注学生的需求。

案例分析法：选取具有代表性的高校和重点关注学生，对其精准思政培养模式进行深入分析。

实践探索法：在高校中开展精准思政培养模式的实践探索，总结经验教训，形成可推广的模式。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：

（1）构建高校精准思政视阈下重点关注学生培养模式的理论框架；

（2）形成一套可操作、可推广的精准思政培养模式；

（3）发表相关学术论文和专著。

成果形式：

（1）学术论文：在国内外核心期刊发表5篇以上学术论文；

（2）专著：出版一部关于高校精准思政视阈下重点关注学生培养模式的专著；

（3）研究报告：提交一份完整的研究报告，包括研究背景、研究方法、研究结果和结论等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：

（1）2023年3月-2023年6月：课题申报和开题报告撰写；

（2）2023年7月-2024年6月：文献研究、实地调研和案例分析；

（3）2024年7月-2025年6月：实践探索和成果总结；

（4）2025年7月-2025年12月：论文撰写、专著出版和报告提交。

人员分工：

（1）张三：负责课题整体规划、研究设计和成果总结；

（2）李四：负责文献研究和实地调研；

（3）王五：负责案例分析和实践探索；

（4）赵六：负责论文撰写和专著出版。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：

（1）文献资料费：5万元；

（2）调研差旅费：10万元；

（3）设备购置费：5万元；

（4）专家咨询费：3万元；

（5）论文发表费：2万元；

（6）专著出版费：5万元；

（7）其他费用：2万元。

设备需求：

（1）计算机：2台；

（2）打印机：1台；

（3）投影仪：1台；

（4）摄像机：1台；

（5）录音笔：2支。

九、参考文献

[此处列出相关参考文献，如书籍、期刊文章、网络资源等]

请注意，以上内容仅为示例，实际撰写时需要根据具体情况进行调整和完善。

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《高校精准思政视阈下重点关注学生培养模式研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：高校精准思政视阈下重点关注学生培