人民出版社／未来出版社小学四年级品德与社会上册全套PPT课件.pptx

人民出版社／未来出版社小学四年级品德与社会上册全套PPT课件;1;国家的规则;我国的法律法规;专门为我们未成年人制定的法律;专门为我们未成年人制定的法律;这些行为是违法的;谢谢;国际交往中的规则;●外国元首来访时礼炮要鸣放21响；

●举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗；

●奏两国国歌时，先奏宾国国歌，后奏本国国歌；

●有签字仪式的双方签字人交换文本后，要相互握手、致意；

●军舰停靠外国港口时，要悬挂港口国国旗；;●建立外交关系的国家要互派大使；

●国际交往中要尊重对方宗教文化；

●国际交往中应遵循公正、平等处理贸易争端的原则；

●不以任何方式强制他国接受自己的意志；

●在国际交往活动中必须严格地遵守自己的所有承诺。;外国元首来访时礼炮要鸣放21响;举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗;中国海军向外国领导人行礼说明了???么？

;桌子为什么是圆的呢？他们举手干什么？;想一想，握手表示了什么？;●外国元首来访时礼炮要鸣放21响；

●举行会见仪式的场所要悬挂宾主双方国旗；

●奏两国国歌时，先奏宾国国歌，后奏本国国歌；

●有签字仪式的双方签字人交换文本后，要相互握手、致意；

●军舰停靠外国港口时，要悬挂港口国国旗；;●建立外交关系的国家要互派大使；

●国际交往中要尊重对方宗教文化；

●国际交往中应遵循公正、平等处理贸易争端的原则；

●不以任何方式强制他国接受自己的意志；

●在国际交往活动中必须严格地遵守自己的所有承诺。;利益损失、经济下滑、民族矛盾、严重的还会出现战争……;作业;“主权平等”常常体现在以下几个方面：

（1）国家的尊严受到尊重：国家元首、国旗、国徽不受侮辱。

（2）国家的外交代表，按照国际公约的规定，享有外交特权和豁免。

（3）不以任何方式强制他国接受自己的意志；不以任何借口干涉别国的内部事务。

（4）在交往中，实行“对等”和大体上的“平衡”。

;所谓“对等”实际上就是“礼尚往来”，交往的双方人员，身份要大体相当；代表团互访时，双方的接待规格应相差不多；“投之以桃，报之以李”，是“对等”原则的正面引用。在国际交往中，有时也从负面运用这一原则。如：你赶走我的武官，我就驱逐你的参赞；你怠慢了我，我也请你坐一坐“冷板凳”等。

;谢谢;学校里的规则;二、学校里有哪些规则。;2.找一找：我们学校里还有哪些规则？;3.小结：学校里的这些规则都是由谁制定的呢？;三、为什么要制定这些规则;4.思考：如果学校没有规则会怎么样呢？;;第二步：各小组的代表将自己小组的意见进行交流。班委会将各小组的意见归纳、整理、补充和修改。;谢谢;怎样面对压力;压力;读故事吧;故事再会;我也说说自己的压力吧;讨论;羚羊的兴衰;怎样正确看待压力？;怎样面对压力？;说说你的收获吧;作业：;谢谢;怎样面对困难;

游戏：体力大测验。

游戏规则：

1.两脚分开与肩同宽，半蹲成坐的姿势；

2.抬头挺胸，两臂前平举，脚跟着地；

;1.小组内说说你自己遇到过哪些困难？

2.把自己的困难写到纸卡上。;和困难过招;他们是怎样战胜困难的？;他们是怎样战胜困难的？;他们是怎样战胜困难的？;他们是怎样战胜困难的？;他们是怎样战胜困难的？;他们是怎样战胜困难的？;他们是怎样战胜困难的？;困难面前不低头;课堂检测;1.一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。

------安徒生

2.目标越接近，困难越增加。------歌德

3.凡事欲其成功，必须付出代价奋斗。

------爱默生

4.上天给人一份困难时，同时也会给人一份智慧。

------雨果;困难再体验;谢谢;怎样面对失败;马克思说过：;我的失败经历;当时的想法;名人故事;我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡胜。一次，代表国家队参加世界锦标赛，临赛前的一晚上，她患得患失承受不了心理压力，用刀将自己的手腕割破，