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康教融合工作总结演讲人：日期：

目录CATALOGUE02.康教融合工作实施情况04.康教融合工作经验与教训05.康教融合工作未来展望01.03.康教融合工作成效分析06.结语康教融合工作背景与意义

01康教融合工作背景与意义PART

康复理念的变化康复理念逐步从以医疗为主向医疗、教育、职业等多元化康复转变，强调全面康复和融入社会。政策支持和推动国家和地方政府出台一系列政策，鼓励和支持康教融合，为残疾人提供更多元化的服务和保障。残疾人教育现状残疾人教育普及率不断提高，但教育质量参差不齐，康教融合成为提升残疾人综合素质的重要途径。背景介绍

01提高残疾人综合素质康教融合能够将康复和教育有机结合，全面提升残疾人的身心素质、认知能力和社会适应能力。康教融合的重要性02促进教育公平康教融合有助于消除对残疾人的歧视和偏见，保障残疾人平等接受教育的权利，促进教育公平。03推动社会进步康教融合符合社会和谐发展的要求，有助于残疾人更好地融入社会，实现自我价值，推动社会进步。

总结康教融合工作的经验和成果，为今后的工作提供参考和借鉴。梳理康教融合工作成果通过总结，发现康教融合工作中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。发现问题和不足根据当前形势和任务，明确康教融合工作的未来发展方向和目标，推动工作深入开展。明确未来发展方向本次工作总结的目的010203

02康教融合工作实施情况PART

加强宣传教育通过多种形式加强康教融合的宣传教育，提高广大师生的认知度和参与度。制定康教融合政策制定康教融合政策，明确融合目标、任务、措施和保障，确保康教融合工作的顺利实施。建立工作机制成立康教融合工作领导小组，明确职责分工，加强统筹协调，推动康教融合工作的深入开展。工作计划与安排

融合准备阶段确定康教融合试点学校，制定试点工作方案，组织相关人员培训，做好融合前的准备工作。融合实施阶段按照试点工作方案，逐步推进康教融合工作，包括课程整合、教学方法改革、无障碍环境建设等。融合评估阶段对康教融合工作进行评估，总结经验，推广成果，不断完善康教融合工作机制。实施步骤与时间节点

理念问题部分教师对康教融合的理念认识不足，缺乏融合意识。解决方案是加强宣传教育，提高教师对康教融合的认知度和参与度。遇到的问题及解决方案课程整合难题康教融合课程整合存在困难，难以同时满足残疾学生和普通学生的需求。解决方案是加强课程研究，制定更加科学合理的课程方案，注重个性化教学。资源不足问题康教融合需要更多的教育资源和专业支持，如特殊教育师资、教学设备等。解决方案是加大投入力度，提高康教融合的资源保障水平，加强特殊教育师资培训。

03康教融合工作成效分析PART

包括教育、卫生、残联等多部门的协同工作机制，实现了资源共享、优势互补。建立了康教融合工作机制通过康教融合服务模式，为特殊儿童提供了更加全面、系统的服务。推进了康教融合服务明确了康教融合的目标、任务和措施，为康教融合工作的开展提供了政策保障。制定了康教融合政策融合工作取得的成果

成果对特殊儿童的影响提高特殊儿童的综合素质康教融合服务可以帮助特殊儿童提高认知能力、语言能力、社交能力等多方面的综合素质。促进特殊儿童的全面发展康教融合服务可以针对特殊儿童的个体差异，提供个性化的教育方案，最大程度地满足其特殊需求。增强特殊儿童的社会适应能力康教融合服务可以帮助特殊儿童更好地融入社会，提高其生活质量和社会参与度。

康教融合服务可以帮助特殊儿童接受更好的教育，实现教育公平。推动了教育公平康教融合服务将康复理念融入教育，拓展了教育的内涵，使教育更加人性化、全面化。丰富了教育内涵康教融合服务需要不断探索新的教育模式和方法，推动了教育的创新和发展。促进了教育创新成果对教育领域的贡献010203

04康教融合工作经验与教训PART

跨部门合作专业师资培训个性化康复方案整合资源建立跨部门合作机制，加强教育、医疗、康复等领域的沟通与合作，共同推进康教融合工作。加强特殊教育教师的康复知识和技能培训，提高教师的专业素养和服务质量。针对不同学生的需求，制定个性化的康复方案，注重培养学生的自我管理和自我发展能力。充分利用学校、社区、家庭等资源，为学生提供全方位、多角度的康复服务。成功的经验分享

部分地区和学校的康复设施不足，无法满足学生的康复需求。康复设施不足康教融合工作需要大量资金投入，但现实中资金往往有限，制约了康教融合工作的深入开展。资金投入不足家长和社会对康教融合工作的认识和理解不足，缺乏必要的支持和配合。专业知识普及不够工作中的不足之处

加大投入力度增加康教融合工作的资金投入，改善康复设施和设备条件，提高服务质量。加强宣传与教育通过多种渠道和形式加强康教融合的宣传和教育，提高家长和社会的认知度和参与度。拓展康复资源积极寻求社会资源支持，加强学校与医疗机构、社区的