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绪论;;本课程的性质和地位;;泵体;泵盖;主动齿轮轴;从动齿轮轴;其它零件;学习本课程的主要任务;学习正投影法的基本原理及其应用。
培养绘制和阅读中等复杂程度机械图样的能力。
培养对三维形状与相关位置的空间逻辑和形象思维能力。
培养计算机绘图的能力。
培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
;本课程的学习方法;1、认真听课、做习题。掌握基本理论、基本知识和基本方法。将空间物体表达成平面图形,再由平面图形想象空间物体的反复训练,掌握空间物体和平面图形的转化规律,并逐步培养空间想象力。
2、认真按时完成小作业(习题集)和大作业。
3、在读图和画图的实践过程中,要注意逐步熟悉和掌握《国家标准技术制图与机械制图》及其他有关规定,在学习中应注意养成认真负责、耐心细致、一丝不苟的优良作风。;;制图的基本规定;
国家标准《技术制图》(GB/T14689~14691—1993、GB/T16675.2—1996)是一项基础技术标准,国家标准《机械制图》(B/T4457.4—2002、GB/T4458.4—2003)是一项机械专业制图标准,它们是图样的绘制与使用的准绳,必须认真学习和遵守。;;;图纸幅面和格式;
1)基本幅面:A0A1A2A3A4
2)加长幅面:必要时,也允许采用加长幅面,其尺寸是由基本幅面的短边成整数倍增加后得出的;;图纸幅面规格;
图框格式分为不留装订边和留装订边两种。但同一产品图样只能采用一种格式。无论哪种格式的图纸,其图框线均应采用粗实线绘制。装订时可采用A4幅面竖装或A3,A2幅面横装。
;留装订边;不留装订边;;简化标题栏;比例;
图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比称为比例。
比例有三种类型:原值比例、放大比例、缩小比例。比值为1的比例,即1:1,称为原值比例;比值大于1的比例,如:2:1等,称为放大比例;比值小于1的比例,如:1:2等,称为缩小比例。但是,不管用哪种比例绘制图形,图中的尺寸均应按照实物的实际大小进行标注。;
;标准比例;字体;;字体示例:;字体示例:;斜体:;图线;图线分为粗、细两种。图线宽度(d)的推荐系列为0.13,0.18,0.25,0.35,0.5,0.7,1.0,1.4,2.0mm。粗实线的宽度应按图的大小和复杂程度,在0.5~2毫米之间选择,细线的宽度约d/2。
在同一图样中,同类图线的宽度应一致。;;;尺寸标注;尺寸的标注示例;标注尺寸的基本规则:;尺寸界线用细实线绘制,并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出,也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。;;;16;角度尺寸;直径尺寸;圆弧半径尺寸;标注球面直径或半径时,应在“?”或“R”前面加注符号“S”。对标准件,轴或手柄的前端,在不引起误解的情况下,可以省略符号“s”。;小半径尺寸注法;狭小部位的尺寸;;;几何作图;;等分圆周;;正六边形
方法一:用圆规作图
方法二:用三角板作图;斜度和锥度;斜度是一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。其大小是以它们之间夹角的正切表示,并把比值化为1∶n的形式。即:
S=tanα=H∶L=1∶(L.H)=1∶n
斜度符号的斜度方向应与斜度方向一致。
工字翼缘的斜度为1∶6。;斜度及其符号;斜度的画法和标注;锥度是指正圆锥的底圆直径与圆锥高度之比,即D∶H。而圆台锥度就是两个底圆直径之差与圆台高度之比。即:
锥度C=(D-d)/L=2tan(α/2),锥度也转化成1∶n的形式表示。
锥度符号符号方向应与锥度方向一致。
锥度标注在与指引线相连的基准线上。;锥度及其符号;锥度的画法;锥度的画法和标注;圆弧连接;圆弧连接;
;圆弧与直线连接(相切);圆弧与圆弧连接(外切);圆弧与圆弧连接(内切);两直线间圆弧连接(锐角、钝角);两直线间圆弧连接(直角);用连接圆弧连接两已知圆弧(外连接);用连接圆弧连接两已知圆弧(内连接);用连接圆弧连接两已知圆弧(混合连接);;椭圆的画法;同心圆法;;平面图形的画法;;尺寸分析;
根据在平面图形中所起的作用,尺寸可分为定形尺寸与定位尺寸两大类。
(1)定形尺寸
(2)定位尺寸;(1)定形尺寸
用于确定线段的长度、圆弧的半径(圆的直径)和角度等大小的尺寸称为定形尺寸。如下图中的φ5、φ20、R12、R50等。;(2)定位尺寸
用于确定线段在平面图形中所处位置的尺寸,称为定位尺寸;如图中的尺寸8、45等。
定位
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