第三单元第2课时 平面图形的拼组(教学课件）一年级数学下册（青岛版2025）.pptx

三、玩转图形第2课时平面图形的拼组青岛版2025春一年级下册

学习目标Learninggoals01

在图形拼组活动中，激发学生对数学的好奇心与求知欲，感受数学与生活的紧密联系；鼓励学生积极参与小组合作，培养合作交流意识与创新精神，体验成功的喜悦。通过观察、操作、比较等活动，提升学生的动手实践能力，使其能准确剪出、拼出不同平面图形；培养空间想象能力，能在脑海中构建图形拼组的过程，发展初步的逻辑思维。学生能认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，了解它们的基本特征；掌握用这些图形进行简单拼组的方法，理解图形之间的转换关系。知识目标情感目标技能目标

重点难点素养熟练掌握用多种平面图形进行拼组的方法，能够运用图形拼组解决简单的实际问题，理解图形拼组前后边与角的变化。学习重点Learnthekeypoints学习难点Learningdifficulties培养学生的空间观念，让学生从直观感知到抽象理解图形的位置和形状变化；培养数学抽象能力，从具体图形中抽象出数学概念和关系核心素养Coreliteracy理解平面图形之间复杂的转换关系；在脱离实物操作后，准确想象图形拼组的结果，发展抽象的空间观念。

情境导入SituationalIntroduction02

同学们，你们喜欢制作粘贴画吗？老师这里就有一幅非常漂亮的粘贴画，请大家欣赏。

探究新知Explorenewknowledge03

说一说在这幅漂亮的粘贴画中你发现了什么数学信息？你能提出什么样的数学问题呢？

这幅牧童骑牛图是用什么图形拼成的？这幅图是由长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆拼组而成的。

每种图形分别用了多少个?怎么表示出来呢？可以将每种图形的个数记录下来。

正方形有2个：牧童的身子2个。长方形有11个：树干1个、蜜蜂身上1个、牧童的裤腿1个、太阳8个。平行四边形有3个：蜜蜂的翅膀2个、牛的身子1个。

三角形有18个（树1个、蜜蜂1个、牧童的帽子1个、牛的头部及四肢等多个部分）圆有16个（太阳1个、牛身上的斑点3个、牧童的手2个、牧童的眼睛2个、牧童的头1个、牧童的鼻子1个、牛的眼睛2个、蜜蜂的眼睛4个）

小组合作每组选择一个主题（凉亭、小房子、救护车、小鸟），用图形卡片拼图。

小房子用的图形有长方形、正方形和三角形。凉亭用的图形有长方形和三角形。

小鸟用的图形有平行四边形、正方形和三角形。救护车用的图形有长方形、正方形和圆。

数学游戏。1.学生动手拼一辆车。可以三角形和正方形做车顶，长方形做车身，两个圆做轮。2.学生自由创作。如“小鱼”用三角形做尾巴，圆形做眼睛。

巩固新知Internalizeknowledge04

1.练习应用第1题。分一分，数一数。11642

2.练习应用第2题。接下去应该摆什么?圈出正确答案。

3.练习应用第4题。巧手折一折。(1)将一张正方形纸对折两次，能折出下面的三种图形吗?

3.练习应用第4题。巧手折一折。(2)将一张长方形纸对折两次，能折出什么图形?

4.练习应用第5题。(1)看一看，说一说。一套七巧板有(??)块，其中三角形有(??)块，正方形有(??)块，平行四边形有(??)块。

4.练习应用第5题。(2)选一选，拼一拼。

4.练习应用第5题。(3)想一想，拼一拼。

5.练习应用第6题。下面第()个图形可以由一个三角形和一个平行四边形拼组而成。

趣味拼摆用火柴棒、曲别针等都可以拼出多种图图案。请你试一试，动手拼摆一幅有趣的图案,并说一说用到了哪些学过的图形。

总结评价SummativeAssessment05

学生用小棒和小正方体摆一摆，同桌之间相互说一说计算方法。小组交流这节课你学会了什么？是怎么学会的？

注意事项我在游戏中学到的你今天收获了什么？正方形长方形平行四边形三角形圆

点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。自我评价点击此处输入标题小组互评

课后作业Assignhomework06

用家中物品（如积木、纸片）拼一个图案（如小动物、交通工具），记录所用图形及数量。画在作业本上，并标注图形名称。