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2024年国网重庆市电力公司招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.国家电网有限公司“三型两网、世界一流”战略目标中，共享型企业是（）。

A.产业属性

B.网络属性

C.社会属性

D.公司属性

【答案】：C

2.据中国互联网络信息中心发布的《第43次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2018年12月，我国网民数量已达到（）。

A.7.92亿

B.8.29亿

C.6.12亿

D.8.17亿

【答案】：B

3.中央要求领导干部面对媒体时，要做到科学地开展舆论引导工作，最重要的是及时抢占舆论先机，关键在于（）。

A.形成合声效应

B.消除新闻影响

C.避免新闻群体事件

D.第一时间发声

【答案】：D

4.建设运营好（）是建设世界一流能源互联网企业的重要物质基础。

A.坚强智能电网和泛在电力物联网

B.输配电网

C.泛在电力物联网

D.坚强智能电网

【答案】：A

5.国家电网有限公司坚持（），为经济社会发展提供安全可靠优质的电力保障。

A.电力先行

B.创新发展

C.经济效益第一

D.人民电业为人民

【答案】：D

6.枢纽型企业，指立足公司的产业属性，面向（）的能源清洁转型大趋势，充分发挥电网在能源汇集传输和转换利用中的枢纽作用。

A.以氢为中心

B.以煤为中性

C.以电为中心

D.以光伏为中心

【答案】：C

7.（）文化是企业经营作风、精神面貌、人际关系的动态体现，也是企业精神、企业价值观的折射。

A.物质

B.精神

C.行为

D.制度

【答案】：C

8.国家电网有限公司积极服务新能源汽车发展，打造了全球最大的（），覆盖全国85%以上公共充电桩。

A.智慧城市大脑

B.智慧车联网平台

C.智慧交通系统

D.智能能源系统

【答案】：B

9.到2024年，国家电网有限公司要建成泛在电力物联网，全面实现业务协同、数据贯通、统一物联管理，（）具备强大功能，全面形成共建共治共赢的能源互联网生态圈，电网安全经济运行水平、公司经营绩效和服务质量达到国际领先，能源互联网产业集群发展达到国际领先。

A.公司级供电指挥服务平台

B.省级智慧能源综合服务平台

C.公司级智慧能源综合服务平台

D.省级供电指挥服务平台

【答案】：C

10.国家电网有限公司总部、省（自治区、直辖市）电力公司、地市（区、州）和县（市、区）供电公司原则上分别设（）名、（）名、（）名、（）名新闻发言人。

A.2至3；1至2；1至2；1

B.1至2；1；1；1

C.3；1至2；1至2；1

D.1至2；1至2；1；1

【答案】：C

11.科学发展观的核心是（），基本要求是（）。

A.发展全面

B.以人为本

C.发展

D.以人为本

【答案】：B

12.1953年9月25日，《人民日报》正式公布了由毛泽东提出的过渡时期的总路线，总路线内容是：要在一个相当长的历史时期内，。

A.将落后的农业国变成先进的工业国、最终全面实现现代化

B.大力发展重工业，努力提高农业生产

C.解放生产力、发展生产力，尽快进入社会主义

D.基本上实现国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造

【答案】：D

13.加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系的重点是：

A.慈善事业、社会福利、最低生活保障制度

B.基本养老、基本医疗、社会救助

C.基本养老、基本医疗、最低生活保障制度

D.社会保险、社会救助、社会福利

【答案】：C

14.大力加强党的作风建设是加强党的建设的一项重大战略任务，对于进一步提高党的领导水平和执政水平，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。加强党的作风建设必须把（）放在第一位。

A.思想作风

B.生活作风

C.工作作风

D.领导作风

【答案】：A

15.2022年，广东把稳就业摆在突出位置，抓好重点群体就业。以下不属于广东省推出的就业培训工程的是（）。

A.广东智造

B.广东技工

C.粤菜师傅

D.南粤家政

【答案】：A

16.2021年5月，上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》，劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看，加强劳动教育的哲学依据是：

A.劳动是推动和引领社会发展的第一动力

B.劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

C.奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实

D.人生的真正价值就在于自我价值的实现

【答案】：B

17.荀子的“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”；明代王夫之的“知行相资以为用”，从哲学的角度，这里主要强调的是：

A.认识与实践

B.静止与运动

C.物质与意识

D.感性认识与理性认识

【答案】：A

18.马克思、恩格斯以唯物史观为指导，形成了以人的全面发展为核心的社会