网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

北师大版三年级数学下册 第三单元 3 队列表演(二)同步练习(含答案).docxVIP

北师大版三年级数学下册 第三单元 3 队列表演(二)同步练习(含答案).docx

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE\*Arabic1

北师大版三年级数学下册第三单元3队列表演(二)同步练习

一、单选题

1.54×11的乘积的最高位是()。

A.个位 B.十位 C.百位

2.每套书有14本,王老师买了12套。下面竖式中箭头所指的计算结果表示()套书的本数。

A.2 B.4 C.10

3.43×12○20×40,在○里应该填()。

A.> B.< C.=

4.两位数乘两位数的竖式计算中最后把每次乘得的数()起来。

A.乘 B.加 C.减

5.在计算14×12时,小红是这样想的:14×10=140,14×2=28,140+28=168。下面能表示她思考过程的图是()。

A. B. C.

二、填空题

6.126里有个3。42乘11的积是。

7.一打手套12双,11打手套一共多少双?聪聪列竖式如右图,箭头所指的“12”表示是12个,是表示打手套的双数。

8.在横线上填“”“”或“=”。

16×1117×1020×6022×44

33×1230×2411×5212×33

12×2311×2412×136×26

9.用竖式计算21×12时,十位上的1与十位上的2相乘,积应该写在位上。

10.每套书有13本,有12套,一共有多少本书?根据算式填空。

三、计算题

11.圈一圈,算一算12×13=?写出相对应的计算过程。

12.用你喜欢的方法算一算。

①45×11= ②21×31= ③23×32=

④22×23= ⑤36×11= ⑥31×13=

13.竖式计算

(1) (2)

(3) (4)

14.当老师

(1)

(2)

(3)

(4)

15.我们一起来列式计算吧!

(1)31个23的和是多少?

(2)最大的两位数和最小的两位数的积是多少?

(3)一筐装25个菠萝,11筐装多少个菠萝?

(4)21辆车有多少个座位?

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【解答】解:54×11=594,乘积的最高位是百位。

故答案为:C。

【分析】两位数乘两位数:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次乘得的数加起来。

2.【答案】C

【解析】【解答】解:图中竖式中箭头所指的计算结果表示10套书的本数。

故答案为:C。

【分析】两位数乘两位数的计算法则:首先数位对齐,然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,最后把两次乘得的积相加,注意积的数位对齐。

3.【答案】B

【解析】【解答】解:43×12=516,20×40=800,

43×12<20×40

故答案为:B。

【分析】两位数乘两位数:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次乘得的数加起来。

4.【答案】B

【解析】【解答】两位数乘两位数的竖式计算中最后把每次乘得的数加起来。

故答案为:B。

【分析】两位数乘两位数:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次乘得的数加起来。

5.【答案】B

【解析】【解答】解:B项中的图能表示她思考过程。

故答案为:B。

【分析】点阵中,每行有14个点,根据小红的思考过程,先圈10行,再圈2行即可。

6.【答案】42;462

【解析】【解答】解:126÷3=42(个);42×11=462。

故答案为:42;462。

【分析】126里有几个3,用除法计算;42乘11的积列坚式计算即可。

7.【答案】十;10

【解析】【解答】解:箭头所指的“12”表示是12个十,是表示10打手套的双数。

故答案为:十;10。

【分析】计算12×11时,11十位上的1表示一个十,12×10=120,表示12个十,是表示10打手套的双数。

8.【答案】;;;;;=

【解析】【解答】解:16×11=176,17×10=170,所以16×11>17×10;

20×60=1200,22×44=968,所以20×60>22×44;

33×12=396,30×24=720,所以33×12<30×24;

11×52=572,12×33=396,所以11×52>12×33;

12×23=276,11×24=264,所以12×23>11×24;

12×13=156,6×26=156,所以12×1

您可能关注的文档

文档评论(0)

文式思维 + 关注
实名认证
文档贡献者

中小学考试资料,一手资源,亲自整理

1亿VIP精品文档

相关文档