1.2《玩沙子》课时课件一年级下册 科学苏教版（2024）.pptx

1.2玩沙子第一单元石头与泥土苏教版科学（新教材）一年级上册

目录素养目标1新知导入2探究新知3课堂练习4板书设计5作业布置6

能描述沙子的颜色、粗细、表面粗糙程度等外部特征。比较细沙子和粗沙子外部特征的不同，用科学的语言描述。（1）学会应用多种方法观察沙子的外部特征；（2）学会控制沙漏中细沙的流动速度。喜欢玩沙子，研究沙子，乐于与他人分享自己的发现和体会。科学观念科学思维探究实践态度责任核心素养

新知导入我们喜欢跟随父母一起外出旅行，拥入大自然的怀抱。视频中的小姑娘跟随父母到了什么地方？做了哪些有趣的游戏？在沙漠踩沙、滚沙、滑沙

新知导入除了沙漠，河边、海滩和建筑工地也能见到沙子。海滩河边工地

新知导入你还在哪些地方见过沙子？公园学校砂石料场

新知导入玩沙子是小朋友的最爱，快乐就是这么简单。

新知导入你有过这样玩沙子的快乐童年回忆吗？做沙雕挖沙坑丢沙包

新知导入你见过的、玩过的沙子都一样吗？

活动1：比较沙子探究新知观察材料与工具放大镜两份不同的干沙子水小孔目筛子塑料盘塑料杯

活动1：比较沙子探究新知观察方法方法1：看一看可以借助放大镜观察看颗粒大小看颜色

活动1：比较沙子探究新知观察方法方法2：捻一捻用手捻一捻沙子是细腻的还是粗糙的

活动1：比较沙子探究新知观察方法方法3：筛一筛沙子装进筛子中，左右或前后摇动。观察筛出来的是什么样的沙子，留在筛子里的是什么样的沙子。

活动1：比较沙子探究新知观察方法方法4：加点水搓小球装半杯沙子，加入适量的水，搅拌，水完全渗透在沙子中，沙子全部湿透，用手搓一搓，观察能否搓成小球。加水时，一点点加入，不要见到水。

活动1：比较沙子探究新知运用我们所学到的知识观察两种沙子，把比较结果填写在下表中。易成形颗粒大细腻粗糙细粗颗粒小不易成形

活动2：制作沙漏探究新知制作材料与工具细沙饮料瓶剪刀胶带锥子计时器

活动2：制作沙漏探究新知表示时间：几分钟①按一下，计时开始②再按一下，计时停止③再按一下，计时清零表示时间：几秒钟

活动2：制作沙漏探究新知制作方法①将两个瓶子的瓶盖粘在一起，中间打一个圆孔。打圆孔请老师或家长帮忙

活动2：制作沙漏探究新知制作方法②在一个瓶子中装上细沙，将两个瓶子通过瓶盖接起来，再让细沙经过圆孔流下来，就做成了一个沙漏。

活动2：制作沙漏探究新知制作方法③沙漏中细沙全部流完，用了多长时间，请选择：＞60秒□＝60秒□＜60秒□

活动2：制作沙漏探究新知制作方法④如果让沙漏中细沙全部流完，正好用60秒，该怎样改进？用时过长——用时过短——减少沙子数量增加沙子数量

活动2：制作沙漏探究新知阅读教材，沙子还可以用来做什么？沙子是建房、造桥、筑坝时经常用到的建筑材料，就连制造玻璃和芯片也离不开它。

活动2：制作沙漏探究新知修建水坝离不开混凝土，而混凝土是沙子、水和石灰的混和形成的。玻璃的主要成分就是沙子。

课堂练习下列物品用沙子做成的是（）2.能看到沙子的地方是（）A.海滩B.稻田C.草坪CA

课堂练习3.细沙子、粗沙子可以用哪些词语来描述用线将他们连起来。制作沙画制作沙雕 细沙子不易成形 粗沙子颗粒大很细腻

课堂练习4.科技小组使用矿泉水瓶制作了下图所示的沙漏，测得沙子全部漏完的时间是40秒。如果要制作一个1分钟的沙漏，以下改进方法可行的是()A.减少沙子 B.增加沙子 C.更换孔小一点的瓶盖D.更换孔大一点的瓶盖 E.下面接沙的瓶子换小一点 F.下面接沙的瓶子换大一点BC

玩沙子细沙子：颗粒细小、细腻、易成形特征粗沙子：颗粒粗大。粗糙。不易成形用途：做沙漏、做建筑材料、工业原料板书设计

作业布置猜一猜，这些沙雕是如何做出来的？堆沙——切大块面——自上而下局部完成——喷胶

作业布置用沙子、胶水、水彩笔、卡纸等材料制作一幅沙画。在卡纸上画出美丽的图案，然后涂上胶水，粘上沙子。