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新质生产力视角下的高校科技创新人才培养路径研究

目录

新质生产力视角下的高校科技创新人才培养路径研究（1）．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、新质生产力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、高校科技创新人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

四、新质生产力视角下高校科技创新人才培养路径研究．．．．．．．．．．．6

（一）理念创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（四）策略优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

五、高校科技创新人才培养实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（二）案例实施过程及成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

六、存在问题及挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）高校内部环境的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）外部环境和政策支持的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）人才培养过程中的挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

七、对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）加强高校内部环境建设，提升创新能力培养水平．．．．．．．．．．18

（二）加强与外部环境的互动，优化人才培养政策环境．．．．．．．．．．19

（三）创新人才培养模式和路径，提高人才培养质量．．．．．．．．．．．．20

八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）研究结论总结与回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）未来研究展望与建议方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

新质生产力视角下的高校科技创新人才培养路径研究（2）．．．．．．．22

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、新质生产力视角下的科技创新人才培养理论基础．．．．．．．．．．．．26

2.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2科技创新人才培养的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3新质生产力视角下的科技创新人才培养理论框架．．．．．．．．．．．．29

三、高校科技创新人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1我国高校科技创新人才培养的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2高校科技创新人才培养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.3新质生产力视角下高校科技创新人才培养的挑战．．．．．．．．．．．．33

四、新质生产力视角下高校科技创新人才培养路径探索．．．．．．．．．．34

4.1教育理念的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1.1培养学生的创新精神和批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1.2强化实践教学与理论研究的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2人才培养模式的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3