2025年第9课《古诗三首 清明》(学习任务单)-三年级语文下册 部编版.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

一年级下册美术导学案-第7课玩泥巴｜辽海版

一、教学内容

本节课的教学内容为“玩泥巴”。

二、教学目标

1.了解泥巴是什么，以及制作泥巴的过程；

2.通过玩泥巴，培养孩子的动手能力和观察力；

3.让孩子感受到制作和创造的乐趣。

三、教学准备

1.泥巴；

2.彩色卡纸；

3.洗涤液。

四、教学步骤

1.导入新知

老师可以通过向孩子们展示泥巴，引导孩子们发现泥巴的特征和用途，告诉孩

子们泥巴是一种很好的材料，可以用来做很多有趣的事情。

2.制作泥巴

1.老师先向孩子们展示如何制作泥巴。

2.准备一些面粉和水，搅拌至均匀。

3.添加一定量的沙子和盐，搅拌成泥巴。

4.如果觉得泥巴太湿，可以适量添加面粉；如果太干，可以适量添加水。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

3.制作泥巴人

1.将泥巴分成若干块。

2.每个孩子取一块泥巴，用力揉成球形。

3.用手掌压扁泥球，成为人的形状，可根据孩子的喜欢，制作男、女、动物等

不同形态的泥人。

4.卡纸切割成不同的形状，用作泥人的衣服、帽子、鞋子等，然后轻轻粘在泥

人身上。

5.用细刷子或棉签，以洗涤液为颜料，可以作出泥人的面部表情。

4.制作泥巴动物

1.将泥巴分成若干块。

2.每个孩子取一块泥巴，用力揉成球形。

3.轻轻将泥球摆放在平面工作台上，用形状各异的工具，在泥上挖出各种不同

动物的形状。

4.用彩色卡纸切割成代表动物的形状，如翅膀、爪子、眼睛等，然后轻轻粘在

泥身上。

5.总结

老师同孩子们一起回顾整个过程，向孩子们了解玩泥巴对于手眼协调、创造力

的发展有何好处。鼓励孩子们随意发挥，创造出更多更好玩的作品。

五、教学反思

玩泥巴是一种非常经典的儿童手工，被广泛运用于幼儿园和小学美术课程。这

种手工既能帮助培养孩子的动手能力和创造力，也能让孩子懂得用身体感受自然。

同时，玩泥巴也是一种十分锻炼耐性的活动，让孩子慢慢学会花时间和耐心完成手

工制作。在美术教学中，我们应该更多地将这些简单的手工艺术和亲身体验融入教

学内容，让孩子们在愉悦的氛围中体验美术的乐趣。