教师工作成绩总结及奖惩情况范文(4篇).pdf

教师工作成绩总结及奖惩情况范文(4篇)

【篇一】教师工作成绩总结及奖惩情况自参加工作以来，一直战斗在教学第

一线，曾担任小学数学教学和班主任工作。自任现职以来，我忠诚于党的教育事

业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，

多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，能

做到出全勤、干满点，任劳任怨，从不计个人得失，服从领导，听从分配。时时

处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充

分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新

意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。

在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认真”。以教学大纲为依据，

认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学

生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，

使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基

础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创

新能力。

作为一名小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认

真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，

端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知

道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂

上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加

宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育教学研

究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，以教好学生

为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。

在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，

收到了较好的效果。注重联系实际，设疑解疑，讲究说话的风趣，让学生在不知

第1页共6页

不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领

导和同事的认可。一份耕耘，一份收获。20_年我撰写的《小学生学数学兴趣的

培养》论文发表在《科学教育论坛》(中)并获奖，20_年9月由于教学成绩突出，

于九月份被评为“旗级优秀教师”。

在今后的教学中我会更加努力以优异的成绩回报社会。

【篇二】教师工作成绩总结及奖惩情况望着渐渐成长的孩子们，从他们身上

让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热

闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我

也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工

作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才

能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，

坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼

儿，做好保教工作。

积极参加新编《幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解

《幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教

育理念，使《幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤

勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他

老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有

我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。幼儿园教师在狠抓

班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常

规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在幼儿园教师课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理

念，带领其他教师认真探讨、领会《幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足

第2页共6页

本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思

考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、

“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天