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- 2025-03-02 发布于安徽
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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
浅谈数形结合思想方法的应用
数形结合思想是数学中最重要也是最基本的思想方法之一,是数学的本质特
征。中学数学研究的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,但数与形
是有联系的,这个联系称之为数形结合,或形数结合。“而数形结合,就是将抽
象的数学语言与直观的图像结合起来,一方面借助形的直观性来阐明数量之间的
联系,另一方面借助于数的精确性来阐明形的某些属性。数形结合思想贯穿于高
中数学的始终,特别是在新课程改革的背景下,更加强调对基本数学思想的掌握
和考查,切实把握好数形结合思想的方法是学好数学的关键之一。
我国著名数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事非。”“数”
与“形”反映了事物两个方面的属性。我们认为,数形结合,是数与形之间的一一
对应关系。作为一种数学思想方法,数形结合的应用大致又可分为两种情形:或
者借助于数的精确性来阐明形的某些属性,或者借助形的几何直观性来阐明数之
间某种关系,
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