2025年真题技术教学工作总结七篇 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

通用技术教学工作总结七篇

通用技术教学工作总结七篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况

进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才

干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注

意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的通用技术教学工作

总结7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

通用技术教学工作总结篇1

按照学校教学安排本人本学年担任高一年级18班的通

用技术教学.一个学期即将匆匆结束,现在本人对这一学期通用

技术教学做一个简单的总结和反思,教学相长,一个教师的成长

需要不断的反思,思索教学过程中的得失,总结过去,计划未来.

不断的学习新的教学理念,积极和同事探究研讨,促进自身的发

展.作为一线教师我感触颇深，这对我以后上好“通用技术”课

有很大的帮助。为此,我谈谈这一个学期“通用技术”课的一些

做法与体会。

一、热爱自己所教的学科

在教学期间，所有通用技术教师们都有共同话题：通用技

术课不好教；没有教学设备，教起来泛味；由于高考不要考,学

生不喜欢这门学科等等。“通用技术课与其他学科相比，就好

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百学须先立志。——朱熹

象刚新生的婴儿，需要教育部门,学校以及一线教师的呵护和抚

养，使它成长成熟”

“在现实社会中，哪一项科学技术是我们中国人发明的，

哪一项产品是我们中国人创造的。在电脑行业，汽车行业等哪

一项高尖技术是我们中国人发明的……”和办公室老师讨论这

些问题时使我内心震撼。

既然是“通用技术”课走进了普通高中课程，它是培养学

生技术素养的一门学科。只要我们教师热爱自己所教的学科，

满腔热情地投入，没有什么不可以解决的问题；只要我们教师

认真研读教材、研读课标、参阅教参，充分发挥自己的潜能和

智慧，发掘周围教学资源，创造条件自制一些简单的教学设

备。我们要相信教材仅仅是技术的载体，技术寓于教材之中。

运用好教材中的案例，把学生带到教材中来，激发学生学习兴

趣和爱好。在对“技术与设计—发现问题”的教学中，我带领

学生参加了一系列的校外实践活动，学生在活动过程中提出了

很多有价值的问题，并亲手制作出了一些有使用价值的作品。

从书本中学技术到离开书本去发明技术，这一教学思维，打开

了学生的视野，学习起来津津有味。教好“通用技术”课我们

一线教师责无旁贷。

二、通用技术课教学需要不断地学习

学习是永恒的主题，我每次参加培训学习，都非常珍惜这

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百学须先立志。——朱熹

些机会，虚心请教，主动与专家、学者同事交换自己的见解。

“通用技术”课是一门综合性学科，是对各门学科知识的综合

并上升为技术，是技术的摇篮，这要求“通用技术”课老师要

掌握各门学科的基础知识，要有一定的社会经历、生活经验和

自学能力等。也就是说老师要有一定的知识底蕴和功底，教学

起来才能得心应手，才有源源不断的教学资源来充实课堂教

学。

三、与学生一起研究课题，辅导学生搞科技创新活动

课题研究是“通用技术”课教学过程中一个重要组成部

分，掌握所学的技术，不拿去实践，不付诸行动，是毫无意义