统计学的起源(共30张课件).pptxVIP

第一章概论;第一节什么是统计学？;二、发展概况;形成不同学派：;3、数理统计学派

产生于19世纪中叶

代表人物：阿道夫.凯特勒（L.A.JQuetelet，1796～1874）

高尔登（F.Galtonl，1822～1911）

皮尔逊（，1857～1936）

逐渐形成一门独立的应用数学。

1867年韦特斯坦（T.Wittstein）把既是数学，又是统计学的新生科学命名为数理统计学。;4、社会统计学派

以德国为中心，创建于19世纪后期

代表人物：恩格尔（C.I.E.Engel，1821～1896）

梅尔（C.G.V.Mager，1841～1925）

认为统计学研究的对象是社会科学，而数理统计学是一门应用数学。

19世纪中叶诞生了马克思主义的统计理论，后来，列宁对其进行了丰富和发展。;三、统计学发展史中的重大事件与重要代表人物;Gauss（高斯，德国，1777～1855）

正态分布理论最早由DeMoiver于1733年发现，后来Gauss在进行天文观察和研究土地测量误差理论时又一次独立发现了正态分布（又称常态分布）的理论方程，提出“误差分布曲线”，后人为了纪念他，将正态分布也称为Gauss分布。;K.Pearson（卡.皮尔逊，英国，1857～1936）

Pearson的一生是统计研究的一生。他首创频数分布表与频数分布图，如今已成为最基本的统计方法之一；观察到许多生物的度量并不呈现正态分布，利用相对斜率得到矩形分布、J型分布、U型分布或铃型分布等；1900年独立发现了X2分布，提出了有名的卡方检验法，后经Fisher补充，成为小样本推断统计的早期方法之一；Pearson对“回归与相关”进一步作了发展，在1897～1905年，Pearson还提出复相关、总相关、相关比等概念，不仅发展了Galton的相关理论，还为之建立了数学基础。;另外，

Neyman（1894～1981）和进行了统计理论研究，分别与1936和1938年提出一种统计假说检验学说。P.C.Mabeilinrobis对作物抽样调查、A.Waecl对序贯抽样、Finney对毒理统计、K.Mather对生统遗传学、对田间试验设计等都作出了杰出贡献。;四、统计学在中国的传播;精确性(precision)，也叫精确度，指调查或试验中同一试验指标或性状的重复观测值彼此接近的程度。

样本中所包含的个体数目叫样本容量或样本大???(samplesize)，样本容量常记为n。

Laplace（拉普拉斯，法国，1749～1827）

Laplace（拉普拉斯，法国，1749～1827）

但未采用“统计学”这个词

1867年韦特斯坦（T.

之后又有一些英美统计著作被翻译成中文，Fisher的理论和方法也很快传入中国。

常用希腊字母表示参数，例如用μ表示总体平均数，用σ表示总体标准差；

为了表示总体和样本的数量特征，需要计算出几个特征数，包括平均数和变异数（极差、方差、标准差等）。

总体又分为有限总体和无限总体：

常数，表示能代表事物特征和性质的数值，通常由变量计算而来，在一定过程中是不变的。

正态分布理论最早由DeMoiver于1733年发现，后来Gauss在进行天文观察和研究土地测量误差理论时又一次独立发现了正态分布（又称常态分布）的理论方程，提出“误差分布曲线”，后人为了纪念他，将正态分布也称为Gauss分布。

最早系统的把概率论方法运用到统计学研究中去，建立了严密的概率数学理论，并应用到人口统计、天文学等方面的研究上。;第二节

生物统计学的概念及主要内容;一、概念;二、主要内容;生物统计学的基本作用：;第三节常用统计学术语;构成样本的每个个体称为样本单位；样本中所包含的个体数目叫样本容量或样本大小(samplesize)，样本容量常记为n。

一般在生物学研究中，通常把n≤30的样本叫小样本，n30的样本叫大样本。对于小样本和大样本，在一些统计数的计算和分析检验上是不一样的。

研究的目的是要了解总体，然而能观测到的却是样本，通过样本来推断总体是统计分析的基本特点。;二、变量与常量;变

量;为了表示总体和样本的数量特征，需要计算出几个特征数，包括平均数和变异数（极差、方差、标准差等）。

描述总体特征的数量称为参数(parameter)，也称参量。常用希腊字母表示参数，例如用μ表示总体平均数，用σ表示总体标准差；

描述样本特征的数量称为