2025年思政元素融入专业课程体系的探索——以《市场营销策划》课程为例.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

思政元素融入专业课程体系的探索——

以《市场营销策划》课程为例

摘要：推动“思政育人”与专业教育的有机融合，将思政教学元素融入专业

课程之中，寓价值观引导于知识传授之中，是近年来我国思想政治教育的新尝试，

是培养一流人才、实现立德树人根本任务的重要举措。本文以市场营销专业核心

课程《市场营销策划》为例，展示课程思政教学设计思路，挖掘课程思政元素，

构建课程思政内容体系。

关键词：课程思政；市场营销策划；课程体系

前言

2025年12月年全国高校思想政治工作会议上指出要坚持把立德树人作为中

心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，各

门课程都要“守好一段渠，种好责任田”，使各类课程与思想政治理论课程同向

同行，形成协同效应。新时代背景下，市场营销专业要通过课程思政改革，将思

想政治教育渗透到课程教学的各个环节，实现立德树人的育人目的。

1市场营销策划课程介绍

1.1在专业人才培养中的作用

《市场营销策划》课程是市场营销专业的专业核心课程，是学生在修完《市

场营销》等专业基础课程之后开设的旨在培养学生运用营销理论与方法拓展营销

工作能力的课程。本课程依据市场营销专业人才培养方案、高等职业学校市场营

销专业教学标准，基于策划专员岗位分析而开设，在人才培养方案中具有承上启

下的重要作用。

1.2课程主要内容

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

本课程以企业岗位需求为导向，以职业能力、职业素养培养为重点,以教学

模块为课程结构，以最新技术为课程视野，坚持以营销理论作为策划活动的指导，

重视策划分析思路与方法的介绍，强调用科学的过程保证科学的策划结果。同时

对营销活动的细节进行分析，重点介绍营销策划的基本操作规范和策划思路。

1.3课程特色

（1）践行课程思政，优选育人思政素材案例

本课程以中国制造、经济强国支柱产品、助农产品、中华老字号产品、国产

大品牌产品为载体优选课程任务案例，构建润物细无声的课程思政内容体系。

（2）项目来源真实化

项目设计以企业真实项目为原型;营销策划方案以校企合作企业或省职业院

校技能大赛真实赛题为对象,为真实的企业真刀实枪地进行策划.真实的目,真实

的任务,真实的评价,切实提高了教学效果

2市场营销策划课程思政教学设计

2.1本课程的思政育人理念

以立德树人为宗旨，以培育德才兼备的营销策划专业人才为核心目标，围绕

职业规范与操守教育、工作态度与作风教育、职业规范与素养，系统构建课程思

政内容，突出职教特色。

2.2本课程的思政育人目标

培养学习中华优秀传统文化，树立国货品牌自信与文化自信，自发产生民族

自豪感；培养学生爱国情怀，使得学生能够认同中国特色社会主义道路；培养学

生坚定走科技强国发展道路，引导学生投入到科技强国、经济强国的建设中；帮

助学生坚定四个自信，并自觉投身到从“中国制造”转变为“中国创造”的创新

创造时代潮流中，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3教学范例

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

3.1本范例的内容分析

本范例选自课程项目四品牌策划任务三：用IP化思维塑造品牌整体形象。

本次课再项目四起承上启下的作用。

3.2本次课教学目标

（1）素质目标