文明与我同行演讲比赛活动方案.docxVIP

一、活动背景

中国自古以来就是礼仪之邦，为了进一步推进学校开展文明礼仪主题教育活动，加强学生品行养成教育，强化学生文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明现象，培养学生良好的文明行为习惯，营造积极健康的校园文明氛围，特举办此次“文明与我同行”演讲比赛活动。

二、活动主题

文明与我同行

三、参加对象

全校学生（可根据实际情况按年级或班级确定具体参与方式，如每个班级推选若干名代表参赛）

四、比赛时间、地点

时间

报名时间：[具体报名起始时间-具体报名截止时间]

初赛时间：[具体初赛时间]

决赛时间：[具体决赛时间]

地点

初赛地点：[详细初赛场地]

决赛地点：[详细决赛场地]

五、活动评委

可邀请学校领导、语文老师、德育老师等组成评委团队，例如：学校各年级年级组长、教研组长、备课组长等。

六、演讲内容及要求

内容要求：演讲内容围绕“文明与我同行”的主题展开，体裁不限，如记叙文、议论文、散文等。主题要鲜明，观点需明确，文字应简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。选手可以从各种角度叙述文明对社会、对校园、对个人的作用和意义，例如结合生活中的文明或不文明现象展开论述，也可讲述自己践行文明的经历和感悟等。

表达要求

要求脱稿演讲，展现选手对演讲内容的熟练掌握和自信风采。

普通话标准，发音准确清晰，避免出现方言或发音错误。

语言流畅自然，无明显停顿、卡壳现象，语速适中，能够让听众轻松理解演讲内容。

演讲技巧娴熟，合理运用语调的抑扬顿挫、声音的强弱变化以及肢体语言等，具有较强的感染力，能够吸引听众的注意力并引起情感共鸣。

时间要求：每位选手演讲限时[X]分钟（超时或时间太短，酌情扣分，低年级学生可适当放宽要求）。

七、参赛报名

班级内部选拔：各班在[班级选拔截止时间]前进行班级内部选拔，可以通过自愿报名、小组推荐等方式，选出优秀的学生代表班级参赛。

提交报名信息：[报名截止时间]前请将参赛选手姓名、演讲稿、PPT电子版（如有）发送至指定负责人（注明班级）。

八、赛程设置

初赛：各班级推选的选手参加初赛，评委根据评分标准进行打分，按得分高低确定晋级决赛的选手名单（晋级比例可根据参赛人数确定，如晋级30%-50%的选手）。

决赛：晋级决赛的选手进行最终的角逐，评委现场打分，确定各个奖项的归属。

九、奖励办法

按年级或整体设置奖项，如设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。

为获奖选手颁发荣誉证书和奖品，奖品可以是书籍、学习用品、奖状等，以鼓励学生积极参与和弘扬文明风尚。

十、评分标准

项目

内容

分值

主题内容

1.内容紧扣主题、充实生动、有真情实感、富有创意。

2.富有启发性、有感染力和号召力。

3.主题鲜明，思想性强；联络实际，贴近生活；思维敏捷，逻辑性强。

4分

普通话

1.发音标准。

2.普通话流利。

2分

表达方式

1.思路清晰、表达生动、动作得体。

2.语言流畅自然、文采优美、有节奏感。

3.精神饱满、感情处理得当、感染力强。

4.肢体语言使用恰当。

2分

形象风度

衣着整洁，仪态端庄，举止自然、得体，体现精神风貌。

1分

综合印象

由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价，包括观众反应、气质、形象、着装、时间掌握等。

1分

十一、活动要求

各参赛选手必须遵守学校规定，按照赛前抽签顺序进行比赛。

各参赛选手及学生必须从始至终听取其他选手的演讲，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

十二、人员分工

主持：[主持人姓名]，负责比赛的现场主持工作，把控比赛流程和节奏，调动现场气氛。

主持词、报道：[负责人姓名]，撰写比赛的主持词，对比赛进行宣传报道，记录比赛过程和精彩瞬间，扩大活动的影响力。

PPT播放：[负责人姓名]，负责在比赛过程中准确、及时地播放选手的PPT内容。

评分表、分数汇总及评奖：[负责人姓名]，制作评分表，收集评委的打分，进行分数汇总和统计，确定比赛结果。

参赛选手序号牌、奖状制作、会场纪律及统筹：[负责人姓名]，制作参赛选手的序号牌和比赛的奖状，维护会场秩序，协调比赛过程中的各项事务。

背景、拍照：[负责人姓名]，设计和布置比赛现场的背景，负责比赛现场的拍照和摄影工作，留下珍贵的影像资料。