四单元口语交际写字.pptx

口语交际

——演讲：我有一个梦想

第四单元

激情导入

马丁·路德·金的梦想是向全世界宣告的，因此，我们也要有一种让全世界都知道自己梦想的勇气，要向同学和世界宣扬！我想，同学们已经做好了准备，下面就让我们以小组为单位发表自己的演讲：《我有一个梦想》。

教学目标

1.了解演讲的要求，能初步进行主题演讲。

2.提高逻辑思维能力和语言表达能力，培养自信、大方的气质。

活动准备

1.《我有一个梦想》中文演讲磁带；

2.学生准备以《我有一个梦想》为题的演讲提纲；

3.准备一份演讲评议表，演讲基本要求的幻灯片。

活动展示

1.播放磁带：马丁·路德·金的演讲《我有一个梦想》。刚才同学们听的是马丁·路德·金的著名演讲，他是美国黑人民权运动领袖、出色的演说家，被誉为“黑人之音”，请同学们说一说，这篇演讲给你留下了怎样的印象？（要点提示：“感情激昂，文字优美，极富感召力，表现了作者追求自由平等的理想和不屈的精神等）

2.请同学们说说你的梦想，并简要说说你的理由。（充分肯定学生的梦想，但对于过于庸俗化的回答应给予充实、提升，对于不合理的回答应给予指正。注意点评适量）

活动展示

3.组织同学演讲。

（1）全班同学分成若干小组，每位同学分别在小组内发表自己的演讲。

（2）每个小组要认真评议，推荐出1~2名在全班演讲。

（3）认真准备，写好演讲稿或演讲提纲。

（4）确定演讲的感情基调，演讲时要感情充沛，注意语速和语调的变化，并配合适当的表情和手势。

（5）主持人可以设计一个演讲评议表，对每个同学的演讲表现进行评议。

活动评价

演讲活动中，演讲的同学非常投入而且举止大方，评议的同学严肃而认真。

写字

——行楷字书写布局的基本排列形式

第一单元

激情导入

在日常生活中，只写一两个字的情况很少，往往要把许多字写在一起，集字成行、组行成篇。学好硬笔字，是为了最终写出一篇满意的字。怎样才能将众多的字组织成完整的篇章，给人以美的享受呢？下面，我们就一起来研究这通篇的艺术处理方法，即书写布局的基本排列形式。

教学目标

1.了解行楷字书写布局的几种基本排列形式。

2.体会行楷字灵便、流动、圆转的特点。

3.练习采用多种形式进行行楷作品的创作。

4.体会各种书写形式的美感，领略书法的独特魅力，培养热爱祖国语言文字的情感。

活动准备

搜集王羲之的书法作品，并欣赏其美。

活动展示

1.了解汉字书写。

（1）布局

要写好一个字，就要安排好字的点画与点画之间、偏旁与部首之间的关系；要想写好一篇字，就要将书写内容安排在一定的篇幅之内，使其美观、和谐，字与字之间顾盼，行与行之间贯注映带，全篇气势生动。这就是书写布局，也称之为章法。

活动展示

（2）行气贯通就是要做到字与字上下承接，即其中每一行字必须承继一字之末，开启下字之首，相互奔逐、彼此呼应、脉络畅通、随势应变、一气贯通。

2.了解行楷字的布局形式。

（1）横成行，纵成列，行列分明，字字对齐，行距等于字距。（示例1）

（2）横成行，纵成列，行列分明，字字对齐，行距大于字距。（示例2）

（3）横成行，纵无列，行分明，不一定字字对齐。（示例3）

（4）横无行，纵成列，列分明，不一定字字对齐。（示例4）

活动展示

3.书写布局时还要注意一些问题。

（1）首字领篇书写时，第一字的字体、轻重、大小、疏密、体势和意态影响、牵引着后边一连串字的取势、正斜，后边的字都要与第一字遥相呼应。

（2）布白守黑就一字而言，点画着墨经过处为黑，笔画之间小空隙是白；而整幅纸面上，写字地方为黑，空余地方为白。

（3）齐和不齐纵式布局的正文中，右边第一行字从上到下整行写满，而最后一行不宜写满，下部要空出几个字的位置，即右齐左不齐（示例1、2），横式布局的正文中，一般加标点符号；第一行应空两字再开始书写，从第二行开始，左边应对齐，右边可齐平也可不齐平，最后一行不可写满，应相对右边空出几个字的位置（示例3）。

活动评价

通过今天的学习，我们知道了行楷字书写的布局形式和布局要领，在平时的书写实践中，我们就可以运用这些规律来表现，让欣赏者得到美的享受，做一个传播美、宣传美的文字使者。