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311教育学专业基础综合考试大纲

一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

教育理论与实践的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

培养现代教育人才的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

课程适用对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

教育学专业的本科生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

研究生及相关教育工作者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

课程总览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

课程设置背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

课程内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

课程模块划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教育学原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教育心理学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教育测量与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教育法规政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教育技术与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教育学原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教育的基本概念和原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教育与社会的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教育心理学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

学习动机与学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

学习风格与教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教育测量与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教育评估的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

学生发展水平的评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教育法规政策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

国家教育法律体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教育政策的解读与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教育技术与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

现代教学媒体与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

教学方法与课堂管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、课程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、参考资料与辅助材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

主要参考书目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

教育学基础教材推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

国内外经典教育学著作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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