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多学科交叉的土木工程环境学课程案例式教学设计与实践
目录
多学科交叉的土木工程环境学课程案例式教学设计与实践（1）．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2课程概述与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3案例式教学法简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、土木工程环境学课程特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1课程内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2学科交叉特性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3学生学习难点与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、案例式教学设计原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1教学目标明确化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2案例选择与编写原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3教学过程组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、土木工程环境学课程案例设计与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、教学实践与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1教学实施过程记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2学生学习反馈与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3教学效果分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1课程案例式教学实践总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2对未来教学改革的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.3可持续发展理念下的课程发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
多学科交叉的土木工程环境学课程案例式教学设计与实践（2）．．．23
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.2课程概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.3文献综述与现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
二、教学设计理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1多学科交叉的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2案例式教学的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3教学设计的基本流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、教学内容与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1土木工程环境学课程内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2多学科交叉案例资源收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3教学资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
四、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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