中考突破中考语文第四部分现代文阅读说明文阅读之说明方法省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件.pptx

说明文阅读之

说明方法

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惯用说明方法(语言标志)

★举例子：比如、比如、听说、譬如……

★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区分)

★分类别：一类（种）……一类（种）……

（区分于逻辑解释中主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）

★作比较：也、而、相对于、较……★打比喻:像、好像……

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举例子

如：《中国石拱桥》中举赵州桥、卢沟桥例子来说明中国石拱桥特点。

举出经典事例来进行说明。就是列举一些有代表性例子，变抽象为详细，变陌生为形象。

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列数字

数字说明有确数说明和约数说明两种。

如:《赵州桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米”是利用确数来进行说明.

又如:《苏州园林》中“苏州园林听说有一百多处，我到过也不过十多处。”就是利用约数来进行说明。

从数量上利用准确数字来突出事物或事物特征说明方法。

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作比较

如《苏州园林》第9段中“苏州园林与北京园林不一样，极少使用彩绘”。

又如《大自然语言》中第8段中“凡是近海地方，比同纬度内陆，冬天温和，春天反而严寒。”

将两种或两种以上同类或相关事物来进行比较，从而突出事物特点。

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打比方

又如：《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对石拱桥外形有深刻印象，并能突出石拱桥形式优美这一特点。

如：《恐龙无处不在》“位于南极中心部位南极洲是全球大冰箱，地球上全部冰十分之九都在南极冰盖。”把南极洲比作大冰箱。

利用比喻方法来说明一些难明白事物或事理，增加文章形象性和生动性

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分类别

如：《说“屏”》中“按屏建筑材料及其装饰华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不一样经济与文化水平。”

是依据事物形状、性质、成因、功用等方面异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。

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练一练

下面这段文字利用了哪些说明方法？

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。……唐朝张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所认为”。这座桥特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱两肩上，各有两个小拱。这个创造性设计，不但节约了石料，减轻了桥身重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四面景色配合得十分友好……唐朝张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。

列数据引资料打比喻作诠释

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练一练

松鼠不敢下水。有些人说，松鼠过水时候，用一块树皮看成船，用自己尾巴看成帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉，只要有些人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦带跳。

下面这段文字利用了哪些说明方法？

举例子打比喻作比较摹状貌

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作答规范格式：本句用了说明方法，说明了。

举例子：准确直接地说明了——特征。

列数字：准确详细地说明了——，令人信服。

打比喻：生动形象地说明了——，化抽象为详细，更易了解。

分类别：条理清楚地说明了——。

作比较：鲜明突出地说明了——，使说明更清楚更鲜明。

说明方法及其作用规范表述

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练一练

早在1860年至1890年，美国因为不合理过分开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦茺造成发生了1934年5月震惊世界沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重西部刮起来，很快就发展成一条长2400千米、宽1500千米、高3千米一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当初大气含尘量每立方公里高达40吨左右，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。

1.举例子：用美国1934年发生沙尘暴通俗易懂说明了沙尘暴严重危害。

2.列数字：利用数字详细说明美国1934年发生沙尘暴给人们带来危害之大，表达了说明文语言准确性。

3.不能删掉，“左右”表示预计，删掉后就成了“每立方

公里高达40吨”与事实不符，表达了说明文语言准确性。

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