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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
2025年度陕西省成人高考专升本《教育理论》
考前自测卷(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.社会态度的结构主要有三种成分,即()
A.认知、情感、行动B.认知、情感、知识C.情感、知识、认知D.情感、
行动、知识
2.俗话说:“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态()
A.激情B.心境C.应激D.热情
3.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()
A.性格B.气质C.能力D.意志
4.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,对课程进行这种划
分的角度是()
A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程
的存在形式
5.王强在工作和生活中总是公而忘私,尊老爱幼,乐于助人。这些特征
体现的是
A.品德B.气质C.本能D.理想
6.在知觉某一事物过程中,外行看热闹,内行看门道”。这种现象体现的
君子忧道不忧贫。——孔丘
影响知觉的因素是
A.兴趣爱好B.理想信念C.知识经验D.需要动机
7.魏老师在课堂教学中,要求学生运用学具,通过拨动钟面上的时针、
分针和秒针来认识时间。魏老师的教学体现了哪一教学原则?()。
A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进
8.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制
9.希望建立融洽的人际关系,保持友谊,被群体接纳并成为群体成员之一。
按照马斯洛的观点。这种需要属于
A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要
10.班会活动结束后,班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。
她采用的德育方法是()
A.说服教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.品德评价法
11.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期,这体现了人的身心发展
规律的()
A.不均衡性B.顺序性和阶段性C.个别差异性D.稳定性和可变性
12.下列不属于青少年人际交往基本原则的是
A.实事求是原则B.互相接纳原则C.社会交往原则D.维护自尊原则
13.孟母三迁“”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?()
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
A.遗传B.环境C.教育D.社会活动
14.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科…‘四学”,其中“三科”
是指()。
A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩
证法、几何、音乐
15.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,
出好人才的是()
A.《关于学制改革的决定》
B.《关于教育工作的指示》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《中国教育改革发展纲要》
16.我国颁布的第一个现代学制是()
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
17.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()
A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案
18.我国现代学制建立于()
A.盛唐B.明末C.清末D.民
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