2025年环境影响评价工程师之环评技术方法题库及答案【典优】.docxVIP

2025年环境影响评价工程师之环评技术方法题库

第一部分单选题(300题)

1、下列状况中，属于项目装置区内甲苯输送管道环境风险事故的是（）。

A.管道接头突发泄露

B.输送泵控制性停车

C.管道检修探伤期间停运

D.管道被撞击弯曲变形

【答案】：A

2、下列措施中，不属于预防岩溶塌陷的是（）。

A.塌洞回填

B.控制地下水开采

C.河道引流，避开塌陷区

D.建立地面塌陷监控网

【答案】：A

3、某成品油转输站汽油储罐检查施工，开挖出30m3含有2%和40m3含有5%的泥土，对该含油2%的泥土合适的处理方案为（）。

A.就地回填

B.送城市生活垃圾填埋场填埋

C.送危险废物处置中心处置

D.运输至扩建公路现场作路基填料

【答案】：C

4、己知某河段长10km，规定的水环境功能为Ⅲ类（DO≥5mg/L），现状废水排放口下游3km和10km处枯水期的DO浓度值分别为5.0mg/L和5.5mg/L，采用已验证的水质模型进行分析，发现在该排放口下游4～6km处存在临界氧亏点，因此可判定该河段（）。

A.DO浓度值满足水环境的功能要求

B.部分河段DO浓度值未达标

C.尚有一定的DO环境容量

D.现状废水排放口下游2km内DO达标

【答案】：B

5、湖、库水量和总容积随时间而变化，以年水量变化频率为()时代表多水年。

A.10%

B.50%

C.60%

D.75%～95%

【答案】：A

6、野外现场渗水试验的目的是测定（）。

A.含水层孔隙度

B.包气带土层孔隙度

C.含水层垂向渗透系数

D.包气带土层垂向渗透系数

【答案】：D

7、某公路大、中、小型车对甲敏感目标噪声贡献值分别为60dB（A）、63dB（A）、60dB（A），则该公路对甲敏感目标的交通噪声贡献值为（）。

A.63dB（A）

B.64.8dB（A）

C.66.0dB（A）

D.68.0dB（A）

【答案】：C

8、（2019年真题）某供热项目位于环境空气二类功能达标区，正常排放情况下，下列预测结果能作为项目大气环境影响可以接受条件的是（）。

A.SO2小时浓度预测值为550ug/m3

B.NO224小时浓度预测值为85ug/m3

C.PM2.5年平均浓度预测最大值为13ug/m3

D.PM10年均浓度预测最大值为20ug/m3

【答案】：D

9、（2016年）采用催化焚烧设施处理非甲烷总烃浓度为15000mg/m3的有机废气，焚烧后气体体积增加一倍，非甲烷总烃的排放浓度为90mg/m3。该处理设施对有机废气的处理效率（）。

A.99.4%

B.98.8%

C.98.2%

D.97.6%

【答案】：B

10、（2015年）续批式活性污泥SBR除磷时，应该选取的污泥负荷和充水比是（）。

A.高污泥负荷、低充水比

B.低污泥负荷、低充水比

C.高污泥负荷、高充水比

D.低污泥负荷、高充水比

【答案】：C

11、某项目再生烟气二氧化硫排放浓度按850mg/m3设计，年二氧化硫排放量为2670吨。根据“十二五”规划要求，此类型排放源的排放浓度应不高于400mg/m3，则该源的二氧化硫排放总量应核算为（）。

A.2670吨

B.1414吨

C.1256吨

D.1130吨

【答案】：C

12、某高层住宅楼地下一层安装供热水泵后，楼上多层居民室内噪声超标。宜采取的降噪措施是（）。

A.对水泵进行隔声

B.为居民安装隔声窗

C.在居民室内安装吸声材料

D.对水泵和供热装置进行隔振

【答案】：D

13、在其他风险防范措施中，对于改建、扩建和技术改造项目，应分析（）。

A.依托企业以往环境风险防范措施的合理性

B.依托企业以往环境风险防范措施的有效性

C.依托企业现有环境风险防范措施的有效性

D.依托企业现有环境风险防范措施的合理性

【答案】：C

14、费用效益分析法中使用的价格是（）。

A.市场价格

B.均衡价格

C.使用价格

D.预期价格

【答案】：B

15、氧垂曲线上，在临界氧亏点左侧，耗氧()复氧，水中溶解氧逐渐()。

A.小于，减少

B.小于，增加

C.大于，减少

D.大于，增加

【答案】：C

16、某河道控制断面、氨氮、DO执行的水质标准分别是4mg/L、1mg/L、5mg/L，枯水期三者的实测值分别是3.0mg/L、2.0mg/L、4.0mg/L，相应的饱和溶解氧值是8mg/L，则、氨氮、DO的标准指数应为（）。

A.1.332.002.80

B.1.331.001.20

C.0.752.005.50

D.0.752.002.80

【答案】：D

17、废水处理技术按作用原理可分为物理法、化学法、物理化学法和生物法四大方