精品遇见最美朗读者教学设计.docVIP

《遇见最美朗读者——语气的运用》教学设计

教学目标：

1．掌握朗读的各种语气，准确辨析句子的不同语气。

2．在理解的基础上，准确运用语气进行有感情朗读

课时：1课时

教学过程：

一、谈话导入，复习旧知:

1.师：谁看过《朗读者》这个节目？

看的时候，你在想什么？

2.师：那你们想成为像他们那样的最美朗读者吗？（想）通过今天的学习，我们就会向你的理想迈进一步。出示课题《遇见——最美朗读者》

3.师：传神是朗读的最高标准，要想达到传神，确定作品的感情基调非常重要。上节课我们学习了如何确定一篇作品的感情基调，现在老师出示两篇作品，看看他的感情基调是什么样的？

课件出示：徐志摩的《再别康桥》，安徒生的《卖火柴的小女孩》

学生回答：离别愁绪可怜悲惨憧憬

二、训练篇——眼耳口鼻齐上阵

1．师：要想成为优秀的朗读者，基本功非常重要。现在就让我们眼耳口鼻齐上阵，复习一下朗读基本功吧！（课件出示：眼耳口鼻齐上阵）

2.姿势训练

师：首先全体起立，朗读的姿势分站姿和坐姿两种。站着朗读时，男生的双脚微叉开，与肩平齐，女生站成丁字步；挺胸展肩，目视前方。请同学们练习一下。（学生练习）好，现在请同学们坐下，坐着朗诵时，我们的双脚自然放于地面，胸部挺起，打开肩部。目视前方。请同学们练习一下（学生练习）

表情训练

师：我们知道每一篇作品都有自己的感情基调，那么，我们的面部表情就要到位。请根据我的提示，做出最夸张的表情。

开心——生气——哀伤——愤怒——自豪（教师提示，学生做表情）

4.三腔共鸣

师：这是练习我们上下颚肌肉。三腔共鸣最独特的就是打哈欠。请大家使劲用力打三个大大的哈欠。（学生练习）

5.口舌绕梁

师：现在来到了我们最喜欢的训练了——口舌绕梁。今天练习这段绕口令，给大家一分钟时间，请活动开你的嘴部肌肉，迅速、大声、清晰的练习吧！（学生练习）

师：谁来展示一下？（指名练习）

6.一口气数枣

师：在朗读的时候，由于情节和感情的需要，我们会一口气读一大句话。这时，气息就非常的重要。现在，我们来练习——一口气数枣。这段文字，前半部分用一口气，后半部分一口气数下来，然后倒数到一颗枣。听老师给大家示范，请同学们开始一分钟练习。（一分钟练习）

师：请同学们准备好，我们按慢-快-最快的节奏开始数枣，要数得清晰响亮。

预备“出-东-门，过-大-桥”开始——

三．指导篇——轻拢慢捻抹复挑

1.师：同学们真棒！每篇作品有自己的感情色彩，每个句子也有自己的感情色彩呢？不信，我们来看看这几句话。（课件出示）

啊！我们终于胜利了。

周总理,你在哪里,我们想念你呀,想念你！

宝,过来让妈妈。

我恨你。

2.师：你用什么样的语气来读这几个句子？气息怎么样？声音呢？（指名读）

3.师总结：同学们说得真好。恰当的语气，才能讲出一连串声音符号，生动、正确地反映出朗诵者的本意。不同的语气，我们的声音和气息师是变化的。

4.师：以刚才的句子为例，表示喜悦的句子，我们的气息是满满的，声音不自觉的就高昂了。这就是——喜则气满声高（课件出示）

那么，悲伤的时候，我们呼唤着敬爱的周总理，我们的气息就——低沉，声音就——低沉。这就是——悲则气沉声缓5.师：那么喜欢和憎恨在语气上又该如何表现呢？（课件出示填空题）

5.学生讨论交流学生齐读（课件出示：爱则气徐声柔；憎则气足声硬）

师：《礼记》中提到：“何为人情？喜怒哀惧爱恶欲七者,弗学击能”。除了悲喜爱憎，还有其他一些感情，我们在语气上又应该如何表现？（课件出示句子）请同学们继续读一读，然后我们一起来说一说。

7.课件出示句子，学生讨论：

我们没什么可谈的了,结束吧！

我，我再也不敢了。

你给我滚！

在一个漆黑的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条河上。

8.全班交流汇报，完成填空。生齐读

冷则气少声淡

惧则气提声抖

怒则气粗声重

静则气舒声平

展示篇——大珠小珠落玉盘

师：同学们，我们已经掌握了不同感情色彩句子朗读语气的方法。我们再巩固一下。（齐读）课前，老师让大家搜集了不同感情色彩的句子，拿出你收集的句子，给你有几分钟练习一下。然后展示给大家吧！

学生练习自己搜集的句子。

展示游戏：我来读，你来猜。（学生读自己搜集的句子，根据语气运用技巧，学生猜语气）

展示总结，不忘初衷：

师：同学们表现的真棒！朗读学实际上是语气学,在朗读中占有极重要的位置。董卿说：朗读是传播文字，而人则是展示生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。这就是朗读者的真谛。也是我们社团成立的初衷。相信只要我们不断学习，苦心钻研，一定能遇见最美的朗读者——我们自己。今天这节课就到这，下课。

资料

喜：

1.你毫无倦色,快乐地微笑着,那闪耀着青春光芒的笑容,像一朵在夏雨之后悄然展开的睡莲,含着晶莹的露珠,羞怯又优雅的点着头.

2.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花---