2025年部编版九年级下册语文同步培优第12课词四首.docxVIP

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12词四首

知能演练活用

夯基达标

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.遣冯唐(qián) 浊酒(zhuó) 塞下(sài)

B.貂裘(qiú) 鬓微霜(bìn) 羌管(yàng)

C.千嶂里(zhàng) 不寐(mèi) 如拭(shì)

D.麾下(máo) 炙烤(zhì) 霹雳(pī)

2.解释下列加点的词。

(1)老夫聊发少年狂()

(2)千骑卷平冈()

(3)会挽雕弓如满月()

(4)五十弦翻塞外声()

(5)殊未屑()

3.下列词句中没有用典的一项是()

A.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

B.何处觅知音?青衫湿!

C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

D.了却君王天下事,赢得生前身后名。

4.下列选项中,对《词四首》理解不正确的一项是()

A.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句,表达了征人们既渴望杀敌报国又思念家乡的矛盾心理。

B.《江城子·密州出猎》一词的下片,运用典故,以冯唐自比,表达了词人希望得到朝廷的信任和重用的愿望。

C.“八百里”“五十弦”与“吹角连营”相照应,营造了雄浑的意境;而“秋”字则点明了季节,烘托了出征前肃杀的气氛。

D.秋瑾的《满江红》一词中的“俗子”,从词作语境来看,当指词人的丈夫;从广义上理解,也可泛指世俗之人。

5.按原文填空。

(1),衡阳雁去无留意。?

(2),将军白发征夫泪。?

(3)苏轼的《江城子·密州出猎》中,抒发主人公杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是:,,。?

(4)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》下片中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地大业的远大理想的词句是:,。?

(5)秋瑾在《满江红》中运用典故,表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子是:?!?

课内品读

阅读下面这首宋词,完成第6~7题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

6.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()

A.这首词上片浓墨重彩地描绘出猎时的场面,下片生动形象地刻画了一位挽弓劲射的志士形象,反映出词人的豪情狂态和关心国家命运的爱国精神。

B.词中“卷”字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。

C.词人在词中多次用典,以孙权、魏尚自比,以“天狼”借指敌人,直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。

D.词人用语刚劲,挥洒自如,融叙事、言志、用典于一体,完成了艺术形象的塑造,体现出词人粗犷、豪放的风格。

7.(1)“江城子”是这首词的,“密州出猎”是这首词的。?

(2)请找出这首词中描写出猎场景的句子。

(3)请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

课外拓展

类文阅读

(一)阅读下面这首宋词,完成第8~9题。

春光好

欧阳炯

天初暖,日初长。好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞①浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?

注①雪坞:背阳处尚未消融的雪坡。

8.词人笔下的初春有什么特点?词人借此抒发了怎样的感情?

9.“笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。

(二)阅读下面两首诗词,完成第10~12题。

【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

【乙】从军行

王维

吹角动行人,喧喧行人起。

笳悲马嘶乱,争渡金河水。

日暮沙漠陲,战声烟尘里。

尽系名王颈,归来献天子。

10.下列对两首诗词相关内容的理解,正确的一项是()

A.甲词以“醉里挑灯看剑”的情景把读者引入梦境,与陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”有异曲同工之妙。

B.甲词上片主要写军营生活情景,下片主要写战斗场面,上、下片之间形成了巨大的情感落差,也表现了词人的理想与现实之间的矛盾。

C.乙诗中的一个“悲”字渲染了紧张的战斗气氛,一个“乱”字则写出了敌军溃败时一片混乱的情景。

D.甲词中的“八百里”表明军营范围大,气势磅礴;乙诗中的“行人”指的是士兵,“名王”指的是敌军的首领。

11.请用生动形象的语言描述乙诗中“日暮沙漠陲,战声烟尘里