九年级物理上册第十三章探究简单电路专题训练9 探究串并联电路中电流和电压规律课件新版粤教沪版.pptx

第十三章探究简单电路;1.[2023·昆明二模改编]小东和小明用不同规格的小灯泡探究

“串联电路和并联电路电流规律”。

【基础设问】

(1)连接电路时，如果不能估测电流大小，应该把导线接到

电流表标有(填“0.6”或“3”)的接线柱上，利用

开关进行?。;(2)小东将电流表分别接入如图甲所示的a、b、c三点，测

出一组数据后得出串联电路电流规律，你认为小东得出

结论(填“可靠”或“不可靠”)，理由

是?。

;(3)在“探究并联电路电流规律”时，小明设计了如图乙所

示的电路，闭合开关后发现，灯L1发光，L2不发光，故

障原因可能是L2(填“短路”或“开路”)。;实验序号;【拓展设问】;(6)分析表中数据探究并联电路电流规律时，第?次实验

中两个灯泡的规格相同。;教材实验情景应用，解决实际问题;(1)闭合开关，发现小灯泡L1不发光，小灯泡L2发光，经

检查发现是小灯泡L1断路，而其他电路元件都是正常的，则电流表A1的示数应该为A。;(3)他在原有器材的基础上，添加一个开关，去掉两个

电流表，又设计了一个电路，这样就可通过控制开

关直接测出支路和干路的电流，请在虚线框中画出

他设计的电路图。;3.[2024·宣城月考改编]某实验小组在“探究串联电路中电压

的规律”的实验中：;(1)根据图甲正确连接电路，与B点相连的是电压表

的?接线柱。;(2)闭合开关，电压表示数如图乙所示，此时电压表的示数

为V；为了使实验结果更准确，接下来应该断开

开关，?。;实验序号;【拓展设问】

(4)测出AB间的电压后，小明断开开关，未拆下电压表，只

改接某根导线的一端，也能测出总电压。他的改接方法

是?。;(5)同学们发现：在实验中灯泡L1两端的亮度较大，电压也较

大，于是做出了如下猜想：L1更加靠近电源正极，所以分

到的电压较多。为了验???这一猜想是否正确，简单有效的

做法是?

?。;教材实验情景应用，解决实际问题;(1)在图甲中的虚线框内画出灯L1、L2串联，且电压表测

灯L2两端电压的电路图。;解：如图甲所示。;(2)小点按照电路图连接的实物电路如图乙所示，小训说他

的电路连接错了，不过，只要改动一根导线，电路就能

符合要求。请你帮他在图中连错的导线上画“×”，并

用笔画线代替导线将电路连接正确。;解：如图乙所示。;(3)改正电路后，闭合开关，测量灯L2两端的电压，发现电

压表的示数为零，则电路故障的原因可能是灯?断

路或灯?短路；如果此时观察到有一只灯亮，则说

明故障的原因是?。;(4)排除故障后，闭合开关，电压表的指针偏转如图丙所

示，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压

为V。;(5)小点又设计了如图2所示的电路来“探究串联电路中的

电压规律”，他设想当单刀双掷开关接a时，电压表测

L1两端的电压；单刀双掷开关接b时，电压表测L2两端

的电压，后来他通过实际操作发现，该电路不能完成这

个探究实验，原因是?。;同学们，谢谢聆听！