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部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》

目录

一、课文原文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）《鹿柴》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）《竹里馆》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（三）《峨眉山月歌》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、词语解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）《鹿柴》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）《竹里馆》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）《峨眉山月歌》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、课文分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）《鹿柴》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）《竹里馆》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）《峨眉山月歌》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

四、学习提示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）《鹿柴》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）《竹里馆》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）《峨眉山月歌》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

五、阅读链接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）《鹿柴》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）《竹里馆》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）《峨眉山月歌》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

一、课文原文

部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》，分别选自唐代诗人王之涣的《凉州词》、宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》以及宋代诗人辛弃疾的《清平乐·村居》。

王之涣的《凉州词》描绘了边塞风光，展现了戍边将士的豪迈情怀；苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》通过对西湖美景的生动刻画，表达了对自然美景的热爱之情；辛弃疾的《清平乐·村居》则以清新淡雅的语言，勾勒出一幅充满田园生活气息的画面，表达了作者对乡村生活的向往与赞美。

（一）《鹿柴》

在深林之中，我独自行走，

山涧清澈，鸟鸣声声入耳。

雾气缭绕，云影摇曳不定，

树木葱郁，仿佛仙境一般。

幽静的山林，一片宁静，

鹿的身影，在这静谧中穿梭。

鹿与人和谐共处，相映成趣，

在这片森林中，寻找心灵的归宿。

（二）《竹里馆》

《竹里馆》这首诗，描绘了一幅宁静致远的画面。诗中，诗人以淡雅的笔触，勾勒出一幅清幽的竹林景象。在绿意盎然的竹林深处，一位隐士独自悠然自得地弹奏着古琴，琴声悠扬，似乎在诉说着他的内心世界。

在这幽静的竹林馆中，隐士的身影显得格外宁静。他坐于石凳之上，目光凝视着远方，仿佛与自然融为一体。竹叶随风轻舞，偶尔有几片飘落，悄无声息地覆盖在青石板上。四周静谧无声，唯有溪水潺潺，伴随着隐士的琴音，构成了一曲和谐的乐章。

隐士的琴声，清脆悦耳，如同山泉流淌，洗涤着人的心灵。在这静谧的夜晚，他的琴音显得格外动听。那悠扬的旋律，似乎在述说着他对生活的理解和对自然的热爱。在这片竹林的庇护下，他的心灵得到了极大的慰藉。

整首诗充满了淡泊名利、追求宁静的意境。隐士的生活，虽然简朴，却充满了诗意。他在竹里馆中，享受着与世无争的宁静，让人感受到了一种超脱尘世的美好。这首诗，不仅展现了诗人对自然的热爱，更传达了一种向往宁静、向往自由的生活态度。

（三）《峨眉山月歌》

在遥远的古代，有一位诗人，他的名字叫做李白。他生活在唐代，是一个才华横溢的浪漫主义诗人。他的诗篇充满了对自然的热爱和对生活的赞美，其中，《峨眉山月歌》是一首脍炙人口的诗篇，表达了他对峨眉山月的深深喜爱。

峨眉山，位于四川省，是中国四大佛教名山之一。山上的景色秀丽，云雾缭绕，仿佛仙境一般。李白