2024年高考生物一轮复习核心素养提升练三十六9.6生态环境的保护含解析.docVIP

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生态环境的爱护

(30分钟100分)

一、选择题(共9小题，每小题6分，共54分)

1.(2024·长春模拟)下列关于人口过度增长的叙述，不正确的是 ()

A.造成资源危机

B.导致环境质量下降

C.造成生态平衡失调

D.与地球的环境容纳量无关

【解析】选D。人口过度增长，对资源的需求增大，对环境的利用程度加剧，导致整体环境被破坏，环境容纳量降低。

2.2024年世界环境日中国主题为“漂亮中国，我是行动者”，就是希望人们敬重自然，爱护自然，像爱惜眼睛一样爱惜生态环境，像对待生命一样对待生态环境，使我们国家天更蓝，地更绿，水更清、环境更美丽。下列有关生态环境爱护的叙述，错误的是 ()

A.每种野生生物都有独特的基因库，必需维持野生生物的多样性

B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程

C.合理开发和利用野生资源是对生物多样性爱护的有效措施

D.把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然爱护区属于易地爱护

【解析】选B。每种野生生物都和其他生物有所不同，因此都具有独特的基因库，爱护生态环境必需维持物种的多样性，必需维持野生生物的多样性，A正确；生物多样性的内容有三个层次，即基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，所以不能说生物多样性形成过程就是新物种形成过程，B错误；合理开发和利用野生资源有利于爱护生物多样性，是爱护生物多样性的有效措施，C正确；易地爱护简言之就是把物种在空间上挪动位置的爱护措施，把受灾地区的珍稀动物迁入其他自然爱护区属于易地爱护，D正确。

3.下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率。从中可以看出，这三个群体之间表现出 ()

群体间

群体1与

群体2

群体2与

群体3

群体1与

群体3

某基因片

段差异率

15.1%

16.2%

15.3%

A.基因多样性

B.物种多样性

C.群落多样性

D.生态系统多样性

【解析】选A。由题表可知，中华绒螯蟹三个群体间某基因片段存在差异，这说明三个群体之间表现出了基因多样性。

4.(2024·南宁模拟)下列有关生态系统的说法中，错误的是 ()

A.“绿水青山就是金山银山”的理念深刻揭示了经济发展和生态环境爱护的关系，也反映了生态系统中生物多样性的间接价值和干脆价值

B.封山育林、治理沙漠体现了人类活动可以变更群落演替的方向和速度

C.湖泊中的群落区分于森林中群落的重要特征是群落的物种组成

D.爱护生物多样性的关键是反对开发利用一切生物资源

【解析】选D。“绿水青山就是金山银山”的理念揭示了经济发展和生态环境爱护的关系，同时也反映了生态系统中生物多样性的间接价值和干脆价值，A正确；人类实施封山育林、治理沙漠的行为，说明人类活动可以变更群落演替的方向和速度，B正确；区分不同群落的重要特征是群落的物种组成，C正确；爱护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系，D错误。

5.下列说法错误的是 ()

A.人们爱护藏羚羊的目的是爱护基因的多样性和物种的多样性

B.“森林可以涵养水源，保持水土，调整气候”体现生物多样性的间接价值

C.就地爱护是爱护濒危物种的最终手段

D.爱护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系

【解析】选C。人们爱护藏羚羊的目的是爱护基因的多样性和物种的多样性，A项正确；“森林可以涵养水源，保持水土，调整气候”体现生物多样性的间接价值，B项正确；就地爱护是爱护濒危物种的最有效手段，易地爱护是爱护濒危物种的最终手段，C项错误；爱护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系，D项正确。

6.有种森林被称为“绿色沙漠”，即有些人工林面积大，树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集。下列关于“绿色沙漠”的叙述，错误的是 ()

A.树种单一，无法供应多样的食物或栖息环境，因而动物种类也非常稀有

B.树木年龄和高度比较接近，树冠密集会遮挡阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简洁

C.若存在一条食物链a→b→c，则b的个体数量肯定比a少

D.生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的限制易暴发虫害

【解析】选C。树种单一，无法供应多样的食物或栖息环境，因而动物种类非常稀有，A正确；因为树木的年龄和高度比较相近，树冠密集，阳光很难到达树林下层，下层植被难以获得阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简洁，B正确；若存在一条食物链a→b→c，则b的个体数量不肯定比a少，如树木比其上面的虫子少，C错误；题中所述人工林生态系统的生物多样性水平低，生物种类少，自我调整实力差，易暴发虫害，D正确。

7.如图是探讨人员为净化水质在湖边建立的人工湿地，相关叙述正确的

是 ()

A.图中种植的各种植物体现了湿地群落的垂直结构

B.人类的活动变更了湿地群落的演替方向和速度

C.人工湿地能调整气候属于干脆价值

D.各种植物分布区域