部编版六年级语文下册第一单元第2课《腊八粥》课件.docxVIP

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部编版六年级语文下册第一单元第2课《腊八粥》课件

目录

部编版六年级语文下册第一单元第2课《腊八粥》课件(1).......4

第一单元导学............................................4

1.1单元学习目标...........................................4

1.2课文内容概述...........................................5

1.3教学重点与难点.........................................6

课文分析................................................7

2.1作者简介...............................................7

2.2课文背景...............................................8

2.3课文段落大意...........................................9

2.4课文主题思想..........................................10

字词教学...............................................10

3.1生字词注音............................................10

3.2生字词解释............................................11

3.3生字词书写指导........................................11

朗读与背诵.............................................12

4.1朗读技巧指导..........................................13

4.2课文背诵要求..........................................14

课堂活动...............................................14

5.1情景模拟..............................................15

5.2互动讨论..............................................15

5.3课外拓展..............................................16

课后练习...............................................17

6.1练习题解答............................................18

6.2作业布置..............................................19

教学反思...............................................20

7.1教学效果评估..........................................20

7.2教学方法改进..........................................21

7.3学生反馈分析..........................................22

部编版六年级语文下册第一单元第2课《腊八粥》课件(2)......23

一、课件介绍..............................................23

二、课程背景分析..........................................24

教学目标与要求.........................................24

知识与技能目标............................................25

过程与方法目标............................................25

情感态度价值观目标........................................27

课文背景及作者简介.....................................27

作者简介与创作背景...................................

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