2025年必修4 民族团结教育民族团结教育-教学文档 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

民族团结教育民族团结教育

考点1我国是统一的多民族国家(A)

(1)含义：民族在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。

(2)基本特征：共同语言、共同地域、共同经济生活、共同文化与心理素质。

(3)我国民族概况

①国情：我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。

②构成：我国共有56个民族，除汉族外，其他55个民族由于人口较少，习惯上称为少数民

族。

③分布特点：以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居。

④作用：各民族共同缔造了伟大祖国，共同开拓了祖国辽阔的疆域、发展了祖国的经济和文

化、捍卫了祖国的独立和尊严、参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国。

(4)我国现阶段民族问题的特点及其根源

①民族问题：主要是指不同民族之间在政治、经济、文化、生活方式、风俗习惯、宗教信仰

等方面产生的矛盾和冲突。

②特点：普遍性、长期性、复杂性、国际性。

③根源

a．自然因素：民族之间由于语言、生活条件、风俗习惯、心理状态、宗教信仰等方面的不同，

从而产生矛盾，引发民族问题。

b．社会因素：国家政权和社会制度的性质以及与之相联系的民族政策，以及人的行为都会导

致民族问题。

考点2我国的民族政策适合中国国情(B)

(1)我国民族政策的主要内容

①坚持民族平等，是我国民族政策的基石(首要原则)；坚持民族团结，是我国处理民族关系

的基本原则；坚持各民族共同繁荣发展，是我国民族政策的根本立场。

②民族区域自治制度是我国的基本民族政策，是我国处理民族关系的基本政治制度。

③发展少数民族地区经济文化事业，培养少数民族干部，发展少数民族科教文卫事业，使用

和发展少数民族语言文字，尊重少数民族风俗习惯，尊重和保护少数民族宗教信仰自由。

(2)我国民族政策适合中国国情

①我国是统一的多民族国家，实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历

史特点和现实情况决定的。

②统一的多民族国家的历史传统，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点，以及各民族

在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族政策具有坚实的社会和政治基础。

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

(3)我国民族政策的优越性

①促进了各民族共同发展，促进了各民族政治、经济、文化、社会的全面进步；保障了各族

人民当家作主的权利，极大地调动了各族人民参加社会主义建设事业的积极性和创造性。

②在全国各族人民的共同努力下，我国的综合国力得到显著提高，人民各项权利得到充分保

障，各民族平等团结，人民安居乐业。

考点3自觉维护民族团结和国家统一(C)

(1)为什么

①我国是统一的多民族国家。国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设

的根本保证，也是实现公民政治权利和其他权利的重要保证。

②民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的基

础，是经济发展和社会进步的保证。

③我国是人民当家作主的国家，公民有自觉履行维护民族团结和国家统一的义务。

④民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，也是实现民族平等的重要条件。

(2)怎么办

①公民：应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系；自觉履行维护国家统一和民族团结

的义务，尊重其他民族的风俗习惯和宗教信仰，与破坏社会主义民族关系的言行作斗争，在

其他民族群众遇到困难时，伸出援助之手。