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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
微生物题库(含答案)
本科生物技术、生物科学专业《微生物学》分章节试题库(命题人:
黄晓敏)
绪论(3分)第一章原核生物的形态、构造和功能(15分)第三章病
毒和亚病毒(7分)
一、名词解释
微生物:一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。微生物化:模
式微生物:微生物多样性:
细菌:一类细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和
水生性较强的原核生物。古生菌:在进化途径上很早就与真细菌和真核生
物相互独立的生物类群。
L细菌:实验室或宿主体内通过自发突变而行成的遗传性稳定的细胞
壁缺损菌株。
伴孢晶体:在形成芽孢的同时,会在芽孢旁行车形成一颗菱形、方形
或不规则的碱溶性蛋白质晶体。
菌落:菌落(colony)由单个细菌(或其他微生物)细胞或一堆同种
细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度;形成肉眼可见有
一定形态结构等特征的子细胞的群落。放线菌:一类主要呈菌丝状生长和
以孢子繁殖的陆生性较强的原核生物。
静息孢子:一种长在细胞链的中间或末端的形大、壁厚、色深的休眠
细胞,富含贮藏物,能抵御干旱等不良环境的
孢子。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
病毒:是一类核酸合蛋白质等少数集中成分组成的超显微“非细胞生
物”。基本培养基:仅能满足微生物野生型菌株生长需要的培养基。最适
生长温度:某菌分裂代时最短或生长速率最高时的培养温度。
巴氏消毒法:一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养
物质风味不变的消毒法。细菌质粒:游离于细菌核基因组以外具有独立复
制能力的小型共价闭合环状的dDNA分子。温和噬菌体:能引起溶源性的
噬菌体。
前噬菌体:凡能引起溶源性的噬菌体侵入的宿主细胞
病毒包涵体:病毒在增殖的过程中,常使寄主细胞内形成一种蛋白质
性质的病变结构,一般是由完整的病毒颗粒或尚未装配的病毒亚基聚集而
成。噬菌体:原核生物的病毒。
阮病毒:一种不含核酸的传染性蛋白质分子。周质空间:界于外膜和
细胞质膜之间的透明空间。溶原性细菌:温和噬菌体侵入的宿主细胞。
噬菌斑生成单位(效价):每毫升试样中所含有的具侵染性的噬菌体
粒子数。一步生长曲线:定量描述烈性噬菌体生长规律的实验曲线。
糖被:包被与某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质。二、
填空题
1.微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称,其特点是个
体微小、构造简单和进化地位低。2.微生物主要有三大类群:①原核类的
细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体;
②真核类的真菌、原生动物、显微藻类;③非细胞类的病毒和亚病毒。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
百学须先立志。——朱熹
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
3.人类对微生物的发现和认识,比对动植物晚得多,其原因是微生物
具有个体过于微小、群体外貌不显、种间杂居混生和形态与其作用的后果
之间很难被人认识四个特点。
4.被誉为微生物学先驱者的是17世纪荷兰的列文虎克,因为他最早
利用放大透镜见到了细菌和原生动物。
5.在微生物促进人类医疗保健事业发展过程中,曾发生过“六大战
役”,即外科消毒手术的建立,寻找人畜重大传染病的病原菌,免疫防治
法的发明和广泛应用,磺胺等化学治疗剂的普及,抗生素的大规模生产和
推广,利用工程菌生产多肽类生化药物。
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