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2025高校教师资格证之高等教育学题库
第一部分单选题(150题)
1、狭义的课程评价是指（）。
A.对课程方案制定过程的评价
B.对课程方案制定结果的评价
C.对课程方案实施过程的评价
D.对课程方案实施结果的评价
【答案】：D
2、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。
A.一定的招生权
B.对外学术交流与合作的权力
C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权
D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权
【答案】：D
3、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）
A.讲授法
B.讨论法
C.多媒体教学法
D.案例教学法
【答案】：B
4、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】：A
5、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。
A.任何时间（anytime）
B.任何地点（anywhere）
C.任何材料（anything）
D.任何方式（anyway）
【答案】：C
6、当代高等教育的发展趋势是（）。
A.大众化和普及化
B.民主化和终身化
C.国际化和全球化
D.上述三种趋势
【答案】：D
7、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。
A.复杂性
B.创造性
C.个体性
D.群体性
【答案】：A
8、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。
A.专科、学士、硕士、博士
B.学士、硕士、博士、博士后
C.专科、本科、研究生、博士后
D.学士、硕士、
【答案】：D
9、教学从本质上说，是一种（）。
A.认识活动
B.教师教的活动
C.学生学的活动
D.课堂活动
【答案】：A
10、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。
A.苏格拉底
B.费希特
C.洪堡
D.范海斯
【答案】：B
11、素质的涵义是（）。
A.素质就是文化素质
B.素质就是思想道德素质
C.素质就是专业素质
D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。
【答案】：D
12、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。
A.二者关系甚为密切
B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力
C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D.实践对学校教学具有很大的价值和意义
【答案】：C
13、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。
A.必修课程、限选课程和选修课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C.显性课程和隐性课程
D.大、中、小、微型课程
【答案】：B
14、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。
A.科学性与思想性相统一原则
B.传授知识与培养能力相统一原则
C.教师主导作用与学生主动性相结合原则
D.理论与实践相结合原则
【答案】：C
15、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。
A.主要目的
B.最高目的
C.主要目标
D.最高目标
【答案】：B
16、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）
A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所
B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院
C.大学和专门学院、研究生院、研究所
D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院
【答案】：D
17、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。
A.理论与实践
B.科学性与思想性
C.传授知识与培养能力
D.教师主导与学生主动
【答案】：A
18、大学这种组织形式的首要特征是（）。
A.专业性
B.学术性
C.多学科性
D.严密性
【答案】：B
19、现代意义的中国高等教育始于（）。
A.京师大学堂
B.京师同文馆
C.北京大学
D.燕京大学
【答案】：A
20、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。
A.教育性
B.规范性
C.职业性
D.指令性
【答案】：C
21、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。
A.加长化
B.短学程化
C.缩短化
D.均衡化
【答案】：B
22、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.
A.终身的
B.有阶段的
C.创新的
D.以上全是
【答案】：D
23、高等学校的基本教育单位是（）。
A.学生班级
B.课程
C.专业
D.系
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