第15课《新文化运动与马克思主义的传播-》(用).pptVIP

课标要求：

概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。

简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史开展的重大意义。;追根溯源--新文化运动产生的背景;追根溯源--新文化运动产生的背景;追根溯源--新文化运动产生的背景;袁世凯祭孔称帝;辛亥革命推翻了清朝封建统治，资产阶级强烈要求实行民主政治;兴起标志;;ks5u精品课件;;巴金小说《家》----瑞珏之死;②提倡新道德，反对旧道德。;政治动因：;材料二：观点一：新文化运动中提出的口号“打倒孔家店”，是反封建的需要。观点二：儒家思想是中国传统文化的主流思想，不能全盘否认，泼洗澡水不应把孩子一起泼掉。

问题：对上述两种观点你怎么看?;问题：如何理解民族资产阶级维新派康有为的“尊孔”与新文化运动中的“打倒孔家店”？;③提倡新文学，反对旧文学;胡适主张：文学改进

一、须言之有物；

二、不摹仿古人；

三、须讲求文法；

四、不作无病之呻吟；

五、务去滥调套语；

六、不用典；

七、不计对仗；

八、不避俗字俗语。;胡适：1917年发表《文学改进刍议》，主张用白话文取代文言文，成为“文学革命首举义旗的急先锋”。;鲁迅把反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为新文学的典范。;前期：;1、传播过程;1917年俄国十月革命胜利;李大钊成为中国传播马克思主义的先驱，举起社会主义大旗之第一人;1、传播过程;五四运动促进了马克思主义在中国的传播;1、传播过程;一批马克思主义者出现：;共产党早期组织分布示意图;;1、传播过程;背景

第一，马克思主义的广泛传播是中国共产党成立的思想条件；

第二，中国工人阶级的壮大，工人运动的开展以及马克思主义与工人运动相结合，为中国共产党的创立提供了阶级条件；

第三，各地共产主义小组的建立，更直接为中国共产党的成立奠定了组织根底；

第四，俄国十月革命的胜利和共产国际的帮助，又为中国共产党的成立创造了国际条件。;2、传播意义;;新文化运动“新”在何处？;根据以下材料，并结合所学知识，评价新文化运动。;2.积极作用：;???课小结;代表人物;向西方学习;;2.在右图所示刊物上提出过的著名口号是

A师夷长技以制夷

B物竞天择，适者生存

C民主和科学

D联俄、联共、扶助农工;3、具有民主思想的知识分子掀起新文化运动的直接目的是

A、宣传西方自由平等和进化论思想

B、抨击袁世凯的尊孔复古逆流

C、实行民主共和政体

D、反对袁世凯复辟帝制;4、与新文化运动相关的因素是

①资产阶级要求民主政治②民主共和的思想深入人心

③一战期间民族资本主义的进一步开展④袁世凯的尊孔复古政策

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④;5、陈独秀在《新青年》上发表文章：“愚之信仰共和。必排孔教。”这说明陈独秀

①反对儒家传统道德②追求资产阶级民主政治

③完全否认儒家思想④代表无产阶级反对资产阶级文化

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④;6、鲁迅用白话文写的痛斥了一切所谓的“仁义道德”，呼吁人们推翻这人吃人的制度的文章是:

A、《狂人日记》

B、《我的马克思主义观》

C、《文学革命论》

D、《孔子改制考》;7、汉武帝时的“独尊儒术”和新文化运动时的“打倒孔家店”，二者对儒学态度截然不同，造成这种不同的本质上的共同原因是

A.儒家学说成为维护封建统治的理论根底

B.儒家思想是封建社会中最有开展前途的思想

C.北洋军阀掀起“尊孔复古”逆流，而董仲舒那么开展了儒家思想

D.儒家所宣扬的“仁”极具双重性;8、史学界认为，新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是指

A.反对封建复古B.继续反封建

C.主张民主共和D.向西方学习;9、近代西学东渐经历了三个阶段，是

A、科学技术——政治制度——思想文化

B、政治制度——科学技术——思想文化

C、科学技术——思想文化——政治制度

D、思想文化——政治制度——科学技术