人教版 生物2025年高考一轮复习 第9讲 光合作用 第一课时(共25张PPT).pptxVIP

高考一轮复习第09讲光合作用第一课时人教版

4213绿叶中色素的提取和分离光合作用的过程及探索影响细胞呼吸的因素及其应用考点梳理影响光合作用的因素及应用5探究光照强度对光合作用强度的影响6光合作用和呼吸作用

绿叶中色素的提取和分离考点1

1.实验原理提取分离色素原理：叶绿体中的色素不溶于水，溶于有机溶剂方法：用无水乙醇或丙酮提取相似相溶原理可用95%的乙醇+适量的无水碳酸钠原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。方法：纸层析法知识梳理

（1）色素的提取取材：↓研磨：↓过滤：↓收集：研磨迅速充分，防止溶剂挥发2.实验过程叶片要绿、要新鲜：色素含量多研磨充分防止色素被破坏可用丙酮或92#汽油代替防止溶剂挥发称取5g绿叶，剪去主叶脉，剪碎，放入研钵中漏斗基部放一块单层尼龙布，将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤用试管收集色素滤液，及时将试管口用棉塞塞紧知识梳理

（2）色素的分离制备滤纸条：↓画滤液细线——↓纸层析法：↓观察结果：滤纸条上有四条色素带2.实验过程防止层析液在滤纸条的边缘扩散过快防止色素溶解到层析液中①取滤液：用毛细吸管吸取少量滤液②画线：沿铅笔线均匀地画出一条细线③重复画线：待滤液干后，再重画一到两次将滤纸条（有滤液细线的一端朝下）轻轻插入层析液中，随后用棉塞塞紧试管口，注意滤纸条上的滤液细线不能触及层析液知识梳理

?色素种类色素颜色色素含量溶解度扩散速度胡萝卜素橙黄色_______________叶黄素黄色较少较高较快叶绿素a蓝绿色_____较低较慢叶绿素b黄绿色较多__________最少最高最快最多最低最慢3.实验结果与分析①色素在层析液中溶解度的高低为：胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b②各种色素的含量一般情况下为：叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素类胡萝卜素（1/4）叶绿素（3/4）知识梳理

①未加二氧化硅(石英砂)或研磨不充分，色素未充分提取出来。②使用放置数天的绿叶或绿叶用量少，滤液中的色素(叶绿素)含量太少。③一次加入大量的无水乙醇，导致提取液中的色素浓度太低。④没经过干燥处理。⑤碳酸钙加入的量过少，叶绿素分子部分被破坏。⑥忘记画滤液细线。⑦忘记加碳酸钙导致叶绿素完全被破坏。⑧滤液细线不能达到细、直、齐的要求，使色素扩散不一致。⑨滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。⑩所用叶片为“黄叶”（1）收集到的滤液绿色过浅：（2）滤纸条上色素带重叠：（3）滤纸条上看不到色素带：（4）滤纸条上只呈现胡萝卜素、叶黄素的色素带：①⑧⑨⑩4.“绿叶中色素的提取和分离”实验异常现象分析③⑤②④⑥⑦知识梳理

1.（2019·江苏卷）下图为某次光合作用色素纸层析的实验结果，样品分别为新鲜菠菜叶和一种蓝细菌经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是()A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B．层析液可采用生理盐水或磷酸盐缓冲液C．在敞开的烧杯中进行层析时，需通风操作D．实验验证了该种蓝细菌没有叶绿素bD精题精练

2.水绵属于双星藻科水绵属水生藻类植物，又叫水青苔。某同学利用水绵进行以下生物学实践活动，无法达成目的的是()选项实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B观察细胞质流动健那绿染液C观察质壁分离及复原0.3g/mL蔗糖溶液、清水D提取叶绿体中的色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅B精题精练

5.叶绿体的结构及其中的色素外膜内膜基粒基质将叶绿体内部与细胞质基质分隔开，保证光合作用高效有序地进行叶绿体是进行光合作用的场所：由一系列囊状结构堆叠而成，扩大了膜面积，有利于光合色素和与光反应相关的酶的附着（1）光合作用的结构——叶绿体并非光合作用的唯一场所，蓝细菌也能进行光合作用，但没有叶绿体。：分布着大量与暗反应相关的酶叶绿体内有如此众多的基粒和类囊体，极大地扩展了受光面积。知识梳理

阳光穿过三棱镜时形成的不同颜色的光带①色素的功能：叶绿素主要吸收______________；类胡萝卜素主要吸收________。②色素吸收光的范围：一般叶绿体中的色素只吸收可见光（可见光的波长范围大约是400～760nm），对红外光和紫外光不吸收。红光和蓝紫光蓝紫光5.叶绿体的