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2024年天津社会科学院专业技术人员招聘考试真题
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.依法作出不予行政许可的书面决定,不仅应向申请人书面说明理由,还必须告知申请人()。
A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限
B.再次申请行政许可的时间
C.需要进一步补充哪些申报材料
D.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)
【答案】:A
2.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
A.恐怖症
B.疑病症
C.抑郁症
D.焦虑症
【答案】:C
3.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()
A.记过
B.退学
C.留校察看
D.开除
【答案】:B
4.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A.补偿学费或代偿国家助学贷款
B.优先选拔使用
C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。
D.优先推荐上高一层次学校
【答案】:D
5.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。
A.诈骗罪
B.故意伤害致人重伤或者死亡罪
C.盗窃罪
D.故意毁坏财物罪
【答案】:B
6.高校教师专业发展的关键期是()。
A.任务关注阶段
B.非关注阶段
C.自我更新关注阶段
D.生存关注阶段
【答案】:D
7.人的“全面发展”是()。
A.不断追求自身的完善
B.人的素质和能力的“同时发展”
C.每个人的发展都按照同一路径进行
D.各种素质的平均发展
【答案】:A
8.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。
A.学科知识丰富
B.教学水平超高
C.身体素质良
D.职业心理健康
【答案】:D
9.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。
A.自由型
B.集权与分权结合型
C.中央集权型
D.地方分权型
【答案】:C
10.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()
A.高等教育受文化的制约
B.高等教育受政治的制约
C.高等教育受经济的制约
D.高等教育受人的发展的制约
【答案】:C
11.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.情绪稳定
B.人格完整
C.健康
D.心理健康
【答案】:B
12.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.为人师表
B.终身学习
C.关爱学生
D.教书育人
【答案】:A
13.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。
A.参观法
B.实验法
C.练习法
D.演示法
【答案】:D
14.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。
A.政治功能
B.生态保护功能
C.文化功能
D.经济功能
【答案】:D
15.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()
A.行动研究
B.叙事研究
C.院校研究
D.实验研究
【答案】:A
16.强调通过专业目录、课程建设的指导意见,规范专业课程内容的深度与广度,强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务,属于课程管理层面的()。
A.教师层面
B.学校层面
C.院系层面
D.国家层面
【答案】:D
17.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于()。
A.巴甫洛夫
B.苏格拉底
C.桑代克
D.亚里士多德
【答案】:D
18.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是()
A.受教学计划和教学大纲规范的
B.学生自愿选择的
C.有目的、有计划、有组织进行的
D.师生共同参与的
【答案】:C
19.某生为了考试取得好成绩而努力学习,按照成就目标理论,该生所持的成就目标属于()。
A.表现接近目标
B.掌握回避目标
C.掌握接近目标
D.表现回避目标
【答案】:A
20.儿童只是根据行为的后果来判断对错,而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论,该儿童处于的道德发展阶段是()。
A.权威阶段
B.可逆性阶段
C.自我中心阶段
D.公正阶段
【答案】:A
21.大学教师的首要职责是()
A.引领社会
B.服务社会
C.科学研究
D.教书育人
【答案】:D
22.集体规范的积极作用不包括()。
A.提高集体整合水平
B.统一集体成员的认识
C.有利于调动成员的积极性
D.协调集体成员的活动
【答案】
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