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学年八年级数学教师工作计划9（篇）

学年八年级数学教师工作计划（通用9篇）

学年八年级数学教师工作计划篇1

一、指导思想

义务教育阶段的初中数学程，其基本出发点是促进学生全

面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵

循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，

让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的

过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态

度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育阶段的数学程

应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，

实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的

人在数学上得到不同的发展。

二、教学目标

在八下数学教学中努力推进九年义务教育，落实新改，体

现新理念，培养创新精神。通过数学的教学，使学生切实学好

从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本

知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空

间想象能力，以及分析问题和解决问题的能力。促使各类学生的

数学成绩都得到相应的提高。

三、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，起着承上启下的作用。

下学期尤为重要，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

学生通过上学期的学习，计算能力、阅读理解能力、实践探究能

力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，

逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，通过教育教学培养,

绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，

堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激

发和进一步的发展，堂整体表现较为活跃。本学期将继续促进

学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身

的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高

学生的创新精神和实践能力；进一步激发学生的数学兴趣和爱好,

通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。要

在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充

分发挥学生是学的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养

能力。关注学困生女生。

四、教材分析

本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目

标，重、难点分析如下：第十六章二次根式

学习二次根式的概念、性质、运算法则化简的方法，通过

对二次根式的概念性质的学习，学生将对实数的概念有更深刻

的认识，通过对二次根式的加、减、乘、除运算的学习，学生将对

实数的简单四则运算有进一步的了解。学习本章的关键是理解二

次根式的概念性质，它们是学习二次根式的化简与运算的依据,

重点是二次根式的化简运算，难点是正确理解二次根式的性质

运算法则的合理性。

第十七章勾股定理

直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如

两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研

究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的

性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介

绍勾股定理的逆定理。

本章重点是勾股定理逆定理，难点是灵活运用勾股定理

逆定理解题。

第十八章四边形

四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平

行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。

因此，四边形既是几何中的基本图形，也是