《智力大比拼》苏教版一年级上册综合实践活动PPT课件.pptxVIP

智力大比拼

一年级上;

学习目标

1、引导学生掌握四巧板的拼图方法。

2、通过拼摆不同形状的图案，体会图形的的变换，并对作品作出适当的评价。

3、发展学生的空间观念，激发学生动手操作的兴趣，培养学生良好的科学探究的活动。重点

引导学生掌握四巧板的拼图方法。

难点

发展学生的空间观念，激发学生动手操作的兴趣，培养学生良好的科学探究的活动。;

bùguizéxíng

不规则形;

nádàolǐwùhou,xiǎomǎmen

拿到礼物后，小马们

jiùkaishǐlesìqiǎobǎnwángguóde

就开始了四巧板王国的

tànmìzhilǎ。

探秘之旅。;

新知讲解

kàn,qiánmiànshìyì

看,前面是一

tiáoyòushēnyòukuandedà

条又深又宽的大

hé,xiǎomǎmenguòbù

河，小马们过不

liǎohé,zěnmebànne?

了河，怎么办呢?;

新知讲解

千里灵机一动，说：“我们可以把拼图拼在一起,拼成长长的桥)!

II;

拼图过河

同学们，我们一起动手帮助小马们拼一拼吧!;

1、想好自己要拼什么,脑子里有了物品的样子，再开始动手拼。

2、拼的过程中，不要说话。

3、拼好图案后，与自己之前像的样子对比一下。;

拼图过河;

拼图过河;

拼图过河;

过了大河，小马们又来到了一个又厚又重的木门前，这

个木门上了锁，怎么都打不开，怎么办呢?;

新知讲解

赤兔灵机一动，说:“我们可以把拼图拼在一起，拼成小锤子)!;

拼图开门

同学们，我们一起动手帮助小马们拼一拼吧!;

拼图开门;

拼图开门;

拼图开门;

哇，原来门里的世界这么美!这树上的果子又红又圆，小马

们口渴了，真想吃个果子解解渴，可是这树实在太高了，怎么办呢;

新知讲解

的卢灵机一动，说:“我们可以把拼图拼在一起，拼成小梯子) !;

同学们，我们一起动手帮助小马们拼一拼吧!;

拼图摘果;

拼图摘果;

拼图摘果;

通过本课的学习，我们用四

巧板拼图帮助小马们解决了??种各样的困难，希望同学们能借助四巧板拼出更多好玩、有趣的图案。;

尝试着用四巧板拼出不同的

小船图案。;

同学们下课啦