人教版(新教材)高中物理选择性必修2教学设计1：3 2交变电流的描述教案.docxVIP

人教版(新教材)高中物理选择性必修第二册

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3.2交变电流的描述

课程基本信息

课题

交变电流的描述

教学目标：

1.知道交变电流周期、频率的含义及二者之间的关系；知道峰值、有效值的含义及二者之间的关系。能根据交变电流的公式和图像识别周期（频率）、峰值。会用周期（频率）、峰值等物理量通过函数表达式和图像来描述交变电流。

2.经历根据交变电流的热效应推导交变电流有效值的过程，体会“等效”的科学方法。

3.了解我国家庭电路的频率和电压的有效值。知道家用电器的电压与电流的额定值是有效值。

教学重点：

1.交变电流的有效值的概念；

2.用公式和图像描述正弦式交变电流。

教学难点：

交变电流的有效值的概念。

教学过程

教学环节

主要师生活动

环节一：设制问题情境，引出研究的问题。

想一想：

上节课我们学习了正弦交流电是如何产生的，而且知道了正弦式交变电流的大小和方向都随时间发生周期性变化，那么我们如何描述这种电流的变化特征呢？我们这节课学习描述交变电流的物理量和方法。

环节二：交变电流的周期和频率。

1.周期和频率的定义

我们把交变电流完成一次周期性变化所需的时间，叫作它的周期，通常用T表示，单位是秒。

交变电流完成周期性变化的次数与所用时间之比叫做它的频率，数值等于交变电流在单位时间内完成周期性变化的次数。频率通常用f表示，单位是赫兹。根据频率的定义可以知道：

或

或2.与线圈转动角速度的关系

或

回顾正弦交流电的产生过程，设t＝0时线圈刚好转到中性面位置，线圈旋转的角速度为ω，我们推导得到发电机的电动势、回路中的电流、负载两端的电压按正弦规律变化。线圈转动一周，交变电流完成一次周期性变化。线圈转动的周期等于交变电流变化的周期。

如果线圈转动的角速度为ω，那么根据匀速圆周运动的公式，可以知道：

或

3.想一想：一交变电流的电压随时间的变化图像如图所示，这个交变电流的周期是多少？频率是多少？

环节三：峰值和有效值

1.峰值的概念

如果矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴做匀速转动，在回路中将形成正弦交流电。发电机的电动势e、回路中的电流i以及负载两端的电压u都将按正弦规律变化。用公式表示为：

e

i

u

式中Em就是发电机的电动势的峰值，表示电动势可能达到的最大值。Em＝NωBS，其中N为线圈匝数，ω为线圈转动的角速度，B是匀强磁场的磁感应强度，S表示线圈面积。所以线圈匝数越多、线圈转动的角速度越大、磁感应强度越强、线圈面积越大，则电动势的峰值越大。Im和Um分别是电流和电压的峰值，可以用来表示电流的强弱或电压的高低。根据闭合电路欧姆定律，Im＝Em/R总，相应的Um＝ImR外。

如果已知电动势、电流和电压随时间变化的图像，那我们能直接在图上读出电动势、电流和电压的峰值。

2.有效值的概念

（1）想一想：如图所示是通过一个R为1Ω的电阻的电流i随时间变化的曲线。这个电流不是恒定电流。

1.怎样计算通电1s内电阻R中产生的热量？

2.如果有一个大小、方向都不变的恒定电流通过这个电阻R，也能在1s内产生同样的热，这个电流是多大？

（2）让交变电流与恒定电流分别通过大小相同的电阻，如果在交变电流的一个周期内它们产生的热量相等，而这个恒定电流的电流与电压分别为I、U，我们就把I、U叫作这一交变电流的有效值。

（3）理论计算表明，正弦式交变电流的有效值I、U与峰值Im、Um之间有如下关系:

人们通常说家庭电路的电压是220V，是指有效值，如果计算家庭电路电压的峰值，则是有效值的倍，约为311伏。使用交流的电气设备上，标出的额定电压和额定电流都是有效值，一般交流电压表测量的数值也是有效值。

（4）做一做：A、B是两个完全相同的电热器，A通以图甲所示的方波交变电流，B通以图乙所示的正弦交变电流。两电热器的电功率之比PA∶PB等于多少？

环节四：正弦式交变电流的公式和图像

1.

2.想一想：下图是一个正弦式交变电流的波形图。根据i-t图像求出它的周期、频率、电流的峰值、电流的有效值。

环节五:电感器和电容器对交变电流的作用：

1.演示实验：电感器和电容器对交变电流的作用。

2.

课堂小结

周期和频率

峰值和有效值

正弦式交变电流的公式和图像

电感器和电容器对交变电流的作用

3.2交变电流的描述

课程基本信息

课题

交变电流的描述

教学目标：

1.知道交变电流周期、频率的含义及二者之间的关系；知道峰值、有效值的含义及二者之间的关系。能根据交变电流的公式和图像识别周期（频率）、峰值。会用周期（频率）、峰值等物理量通过函数表达式和图像来描述交变电流。

2.经历根据交变电流的热效应推导交变电流有效值的过程，体会“等效”的科学方法。

3.了解我国家庭电路的频