中国古代文学专业硕士研究生培养方案(050105).pptxVIP

中国古代文学专业硕士研究生培养方案(050105)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与规格

2.课程设置

3.学位论文要求

4.教学进程安排

5.考核评价体系

6.师资队伍

7.科研工作

8.国际交流与合作

9.就业指导与服务

10.管理与支持

01培养目标与规格

培养目标培养目标培养具有扎实的古代文学理论基础，熟悉中国古代文学发展脉络，掌握文献检索和学术研究方法，具备独立从事古代文学研究能力的专业人才。毕业生应具备良好的学术素养，能够胜任高校、研究机构、文化部门等相关岗位的工作。知识结构学生需系统学习中国古代文学史、文学理论、文学批评等课程，掌握古代文学的基本知识和研究方法，了解国内外古代文学研究的最新动态，具备较强的文献阅读、分析和研究能力。创新能力注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生参与科研项目，开展学术交流，提升学生的研究水平和创新能力。通过课程学习和实践锻炼，使学生能够独立开展古代文学研究，为推动学术发展和文化传承贡献力量。

培养规格学位要求学生需完成规定的课程学习，修满规定的学分，并通过学位论文答辩，方可获得文学硕士学位。总计需修满36学分，包括核心课程、专业课程、选修课程和实践环节等。课程结构课程设置涵盖中国古代文学、文学理论、文献学等多个领域，确保学生具备全面的知识结构。其中，核心课程占20学分，专业课程占15学分，选修课程占10学分，实践环节占5学分。学术要求学生需具备一定的学术研究能力，包括独立完成学术论文、参与学术讨论和学术会议等。要求学生在硕士期间至少发表一篇学术论文，或在导师指导下参与一项科研项目。

培养方向古典文学专注于中国古代文学经典作品的解读与研究，涵盖先秦、两汉、魏晋南北朝、唐宋、元明清等各个时期，旨在培养学生对古典文学深入理解和批判性思维。文学理论探讨文学的本质、功能和审美价值，研究文学批评史、文学流派和文学思潮，培养学生运用文学理论分析文学作品的能力，拓展学术视野。文献整理致力于古代文献的整理、校勘和编纂工作，包括古籍整理、地方文献研究等，培养学生文献学知识和实践技能，为学术研究和文化传承贡献力量。

02课程设置

核心课程古代文学史系统学习中国古代文学发展史，涵盖先秦、两汉、魏晋南北朝、唐宋、元明清等各个时期的文学成就，重点分析重要作家、作品和文学流派。课程学分3学分。文学理论深入研究文学的基本理论，包括文学的本质、功能、创作方法和审美标准，培养学生运用文学理论分析文学作品的能力。课程学分4学分。文献学基础学习文献学的基本知识，包括古籍的版本、校勘、整理和编纂，以及文献检索和利用的方法，为学术研究打下坚实基础。课程学分3学分。

专业课程作家作品研究深入研究古代著名作家及其作品，如《红楼梦》、《西游记》等，分析其文学价值、艺术特色和历史文化背景。课程学分3学分，旨在提升学生对经典文学作品的鉴赏能力。文学流派分析探讨古代文学流派的形成、发展和影响，如唐诗、宋词、元曲等，分析不同流派的艺术风格和思想内涵。课程学分4学分，培养学生对文学流派的辨识和评价能力。地域文学研究研究不同地域的文学特点，如江南文学、巴蜀文学等，探讨地域文化对文学创作的影响。课程学分3学分，增强学生对地域文学的认识和研究兴趣。

选修课程比较文学学习中外文学之间的相互影响和比较研究方法，如中西方文学的异同、跨文化比较等，拓宽学术视野，培养跨文化交流能力。课程学分2学分。性别与文学研究文学作品中性别议题的表达和探讨，包括女性文学、男性文学等，分析性别观念对文学创作和接受的影响。课程学分2学分，提升性别意识和批判性思维。文学与传媒探讨文学与传媒的关系，包括文学作品的传播、媒体对文学的影响等，了解新媒体时代文学的新形态和新趋势。课程学分2学分，培养适应新媒体发展的文学人才。

实践环节实习实践学生需在导师指导下，至少完成6周的实际实习，如在出版社、文化部门、高校等机构，将所学知识应用于实际工作中，积累实践经验。学术研讨鼓励学生积极参与学术研讨会、讲座等活动，每年至少参加5次以上学术活动，与学界同行交流学术心得，提升学术研究能力。科研课题支持学生参与导师的科研项目或自主开展研究，要求每学年至少参与1项科研项目，通过实际操作提升科研水平和创新能力。

03学位论文要求

论文选题选题原则论文选题应遵循学术性、创新性和可行性原则，紧密结合中国古代文学研究前沿，选题应具有学术价值，并能在规定时间内完成研究。选题范围选题范围涵盖中国古代文学各个时期和领域，包括但不限于文学史、文学理论、作家作品研究、文学批评、文学与文化等，鼓励跨学科研究。导师指导学生在确定论文选题前需与导师充分沟通，导师将根据学生的兴趣和学术背景提出建议，指导学生选择合适的论文题目。

论文撰写论文结构论文应包括摘要、关键词