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人教版八年级物理下册知识点

第七章力7.1力（F）

1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意（1）一个力的产生一

定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的

作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体

的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，

小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹

簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：牛顿(N)

4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端

画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这

种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力

(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不

受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)

(3)产生条件：1.相互接触2.发生弹性形变。弹力的方向：与物体形变方向相反

二、弹簧测力计

(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度

内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

(5)使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量

范围。（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后

减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来

回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之

间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之

间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

7.3重力（G）

1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。单位;牛顿，符号：N3重力的

大小：

①又叫重量（物重）

②物体受到的重力与它的质量成正比。

③计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力

是9.8牛顿。

④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，

越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。

4施力物体：地球

5重力方向：竖直向下，

应用：重垂线

①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。

6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)

7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同

一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。

第八章运动和力

8.1牛顿第一定律（又叫惯性定律）

1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），

是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短

来体现（转化法）。

2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运

动状态。

3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。

4、惯性

⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性

⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速

度、物体是否受力等因素无关。

⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。

⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。

⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘

客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而

乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….

8.2二力平衡

1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。

2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。

3、二力平