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外教社大学跨文化英语视听说教程第2册

一、主题/概述

《外教社大学跨文化英语视听说教程第2册》是一本针对大学阶段学生的英语教材，旨在通过视听材料，帮助学生提高英语听说能力，并增强跨文化交际意识。本教程以跨文化交际为背景，通过丰富的视听材料，引导学生了解不同文化背景下的语言表达方式和交际习惯，从而提高学生的英语实际应用能力。

二、主要内容（分项列出）

1.小

①跨文化交际概述

②视听材料介绍

③文化差异与语言表达

④听力技巧训练

⑤口语表达与交流

2.编号或项目符号：

1.跨文化交际概述

?跨文化交际的定义

?跨文化交际的重要性

?跨文化交际的挑战

2.视听材料介绍

?视听材料的选择标准

?视听材料的类型

?视听材料的应用

3.文化差异与语言表达

?文化差异对语言表达的影响

?不同文化背景下的语言表达方式

?跨文化交际中的语言障碍

4.听力技巧训练

?听力技巧的重要性

?常用的听力技巧

?听力练习方法

5.口语表达与交流

?口语表达的基本原则

?口语交流的技巧

?跨文化口语交流的注意事项

3.详细解释：

1.跨文化交际概述

跨文化交际是指在不同文化背景下，人们通过语言和非语言手段进行信息交流和沟通的过程。随着全球化的发展，跨文化交际在各个领域都显得尤为重要。跨文化交际不仅有助于增进不同文化之间的了解和友谊，还能提高个人的综合素质。

2.视听材料介绍

3.文化差异与语言表达

4.听力技巧训练

听力技巧训练包括：预测、理解主旨、捕捉细节、推断含义等。常用的听力技巧有：边听边记、分段听、重复听等。通过听力练习，学生可以提高听力水平，为实际交际做好准备。

5.口语表达与交流

口语表达的基本原则包括：清晰、准确、流畅、得体。口语交流的技巧有：倾听、提问、回应、表达观点等。在跨文化口语交流中，应注意尊重对方文化，避免文化冲突。

三、摘要或结论

《外教社大学跨文化英语视听说教程第2册》通过丰富的视听材料，帮助学生提高英语听说能力，增强跨文化交际意识。通过学习本教程，学生可以了解不同文化背景下的语言表达方式和交际习惯，提高英语实际应用能力。

四、问题与反思

①如何在教学中更好地结合跨文化交际与英语听说教学？

②如何引导学生关注文化差异，提高跨文化交际能力？

③如何设计有效的听力练习，提高学生的听力水平？

1.胡文仲.跨文化交际学[M].上海：上海外语教育出版社，2004.

2.张德禄.跨文化交际[M].北京：外语教学与研究出版社，2010.

3.王立非.跨文化交际教程[M].北京：高等教育出版社，2012.

4.外教社.大学跨文化英语视听说教程第2册[M].上海：上海外语教育出版社，2018.