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第4节平均速度的测量三亚市逸夫中学王乃金制作01学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，并求出平均速度。02加深对平均速度的理解。03掌握使用物理仪器——停表和刻度尺的基本技能。04体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。05正确、实事求是测量和记录数据。06学会写简单的实验报告。教学目标想知道一个物体的平均速度，我们需要知道什么？需要什么工具来帮助我们？01根据公式我们需要知道的物理量是物体运动过程中走过的路程和所用的时间。路程可以用尺子测量，时间可以用表来测量。今天我们就用停表和尺子来亲自动手测量平均速度。02问题的提出和解决方法钟表(停表)在物理实验中，我们一般用停表、光电计时器来计时。机械停表可以读到0.1s，而更高级的电子系统可以读到0.001S了，甚至1.0×10-6S或更小。01观察停表，各指针在转动时，每个刻度代表多少分钟？多少秒？设想一下，测量你正常行走的平均速度，需要测量哪些量？只要测量通过的路程和所用的时间，然后利用公式计算出即可0201020304明确实验内容和目的，知道自己的责任。实验中要严肃认真，操作仪器要准确，记录数据要讲究实事求是。严格按照教师安排的程序进行实验。要认真遵守实验纪律，注意爱护仪器。05每组安排好先后顺序，有条理地进行，避免挣抢．动手能力强、细心、态度积极的学生和愿意被动接受的学生互相组合成组，合理搭配。分组实验测量物体运动的平均速度的实验装置如下图1.4-1所示:010203040506把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程S1，把S1和后面测得的数据填入下表中。用停表测量小车从斜面顶端滑下底端的时间t1,根据测得的S1和t1,利用公式v=S1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v把金属片放在斜面中部，测出小车从斜面顶端到金属片的距离S2用停表测量小车从斜面顶端滑下中部的时间t2算出小车通过斜面中部的平均速度v2实验步骤：制作实验表格2015路程2019T1=2016平均速度2020T2=2017S1=2021V1=2018S2=2022V2=
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