2025年小学科学三年级下册各单元知识点复习汇总(教科版)可打印 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

小学科学三年级下册各单元知识点复习汇总（教科版）可打印

第一单元植物的生长变化

第一课植物新生命的开始

填空1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）

直到（死亡）的过程。

2、有些植物可以用（根）、（茎）、（叶）繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植

物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。3、不同植物的种子，它们的（形状）、

（大小）、（颜色）等各不相同。有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。第二课

种植我们的植物填空1、一年之计在于（春），（春天）是播种的好季节。

2、种植植物是一项长期的（观察研究）活动，需要做好（管理）、（观察）和（记

录）等多项工作。

3、可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式写观察日记。

4、凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子（不同）。

问答1、种凤仙花的方法？①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子；②准

备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土；③用手指在土中

按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。④往花盆

中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。

2、为什么有的凤仙花种子发芽了，有的却还不出来呢？答：因为环境关系，任何植

物的种子都不可能百分之百发芽。第三课我们先看到了根填空1、种子萌发先（生

根），再长（茎和叶）。2、植物的根向（下）生长，与种子放置的方向（无关），根的

生长速度（很快）。3、试管中水量的变化说明了（根有吸收水分）的作用。

问答1、研究植物根的作用实验：实验材料：油、试管、水，有根的一株植物实验

步骤：（1）.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，（2）.在水面滴些植物油，使试

管中的（水不会被蒸发到空气中），并

在水面处做标记。（3）.每天定时进行观察记录

实验结果：我发现试管中的水在慢慢（减少）。

实验结论：植物的根（具有）吸收水分的作用。

2、植物的根在植物生长过程中有什么作用？答：植物的根能够从土壤中吸收水分和

矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。

3、根向什么方向生长？与种子放置的方向有关系吗？

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

答：根向下生长，与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子，萌发出的根总

是向下生长。

第四课种子变成了幼苗

填空1、植物的生长发育不仅需要（水），还需要（养料）。

2、植物的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了能最大限度的

接受太阳光。3、大多数植物的（叶子）和幼小植物的（茎）是（绿色的），是因为植物

体内有(叶绿体）。4、绿叶是植物的（“食品加工厂”），植物生长需要的食物来自绿

色的（叶）和（茎）。5、（1771）年，英国科学家（普里斯特利）发现绿色植物可以更

新（空气）。后来，实验证明这是植物光合作用释放（氧气）的结果。

6、光合作用公式:

阳光

二氧化碳+水→氧气+养料

问答1、植物的叶子有什么作用？答：绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物

提供“食物”――养料。植物的养料能满足植物的生长需要。这些养料是由植物绿色的叶

依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。