小儿常见呼吸道疾病防护-幼儿园教师培训.pptx

小儿常见呼吸道疾病防护幼儿园教师培训Presentername

Agenda了解呼吸道疾病教师健康知识培训儿童免疫系统核心观点

01.了解呼吸道疾病呼吸道疾病定义、分类、症状

呼吸道疾病的定义02支气管炎呼吸道疾病的一种常见类型03病毒性感染引起呼吸道疾病的主要原因01感冒和流感了解呼吸道疾病，预防传播呼吸道疾病：健康警示

常见呼吸道疾病感冒儿童呼吸道疾病了解和防范流感病毒性感冒的一种支气管炎引起咳嗽和呼吸困难的疾病呼吸道疾病的分类

症状是如何表现的发热体温升高时，及时调理咳嗽干咳或有痰，咳嗽持续时间较长流涕鼻塞、流清涕，可能伴有打喷嚏呼吸道疾病的症状

呼吸道疾病的主要传播方式01.飞沫传播防范病毒传播，佩戴口罩、洗手-佩戴口罩和洗手防范病毒传播。接触传播与感染者接触或接触被感染物品后，病毒通过口鼻等途径进入人体。02.空气传播通过空气中的病毒颗粒传播，主要发生在密闭的环境中。03.呼吸道疾病的传染方式

02.教师健康知识培训幼儿园加强教师健康知识培训

避免近距离接触保持一定的距离01掩盖口鼻咳嗽用纸巾或肘臂遮挡02定期消毒和清洁使用合适的消毒剂03如何应对呼吸道疾病的传播应对呼吸道疾病传播

加强沟通建立良好的家园联系，及时交流幼儿的健康情况提供健康饮食教育家长为幼儿提供均衡营养的饮食，增强免疫力定期体温监测要求家长每天测量幼儿体温，及时发现异常情况家长参与预防工作与家长共同预防工作

03.儿童免疫系统儿童免疫系统发育和易感性

儿童免疫系统的发育程度易感性的提高02免疫系统发育不完全，儿童易受呼吸道疾病感染儿童免疫成长01免疫系统成熟预防疾病抵抗力相对较弱03儿童的免疫系统抵抗力相对成人较弱儿童免疫系统发育

免疫系统发育儿童的免疫系统尚未完全发育成熟，抵抗力较弱：儿童的免疫系统发育未成熟，抵抗力较弱01免疫力较低儿童的免疫力相对较低，容易受到病毒性感染的影响。02易受感染儿童免疫系统的易感性高，容易受到呼吸道疾病的传染。03易感性高儿童免疫系统的易感性

初步判断病毒性感染症状表现及时诊治呼吸道疾病症状接触史是否接触过患有病毒性感染的人群传染方式通过飞沫、接触等途径传播初步判断病毒感染

增加室内空气流通01开窗通风保持室内空气流通，预防病毒传播02安装空气净化器过滤空气中的病毒，提高室内空气质量03清洁空调过滤网防止空调成为病毒传播途径加强室内通风

勤洗手用流水和肥皂洗手，预防细菌传播-使用流水和肥皂洗手是防止细菌传播的基本方法。手卫生的重要性正确洗手方法用肥皂搓手至少20秒，包括手背、指缝、指尖、指甲间等部位。使用洗手液在无法使用水和肥皂的情况下，使用含酒精的洗手液或免洗洗手液进行清洁。保持手卫生

04.核心观点加强呼吸道疾病预防措施

定期做好室内卫生和通风保持室内清洁定期清理幼儿园，保持卫生定期通风开窗通风，保持空气流通定期消毒对幼儿园内的常用物品进行定期消毒室内卫生通风管理

幼儿园教师的责任体温监测观察幼儿健康状况01关注呼吸困难观察幼儿是否呼吸困难或有气喘症状03注意咳嗽和打喷嚏留意幼儿是否频繁咳嗽或打喷嚏02教师关注幼儿健康

幼儿教师关注幼儿身体01定期检查幼儿健康幼儿体温观察02及时发现可能的呼吸道疾病症状幼儿咳嗽观察03及时发现可能的身体不适症状幼儿乏力表现及时发现异常情况

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