2025年初一年级上学期信息技术全册教案.doc

教学进度表

初中一年级上信息技术科目8月

讲课周次

课题

课时数

8

1

第一章走进信息世界

第一节无处不在的信息

理论1课时

9

2

第二节蓬勃发展的信息技术

第三节信息安全

理论2课时

3

第二章神奇的计算机

第一节计算机系统

理论1课时

上机1课时

4－5

第二节走进Windows世界

理论3课时

上机1课时

10

6

第三节留下美好的回忆

理论1课时

上机1课时

7－8

第四节在计算机上写字

理论2课时

上机2课时

9

第五节让音乐随时地伴你左右

理论1课时

上机1课时

11

10

第六节制作我的配乐计诗朗诵

理论1课时

上机1课时

11－13

第三章树立社会主义荣辱观

第一节“八荣八耻”正气歌

理论3课时

上机3课时

12

14－15

第二节我的社会主义荣辱观

理论2课时

上机2课时

16

让我们的作品跃然纸上

理论1课时

上机1课时

17－18

中学生老式道德礼仪

理论2课时

上机2课时

课程表

周节

一

二

三

四

五

1

2

3

5

4

4

6

2

5

3

1

3

6

4

5

6

7

2

1

8

微机室规章制度

纪律注意事项：

（1）在教室里不要大声喧哗，要爱惜设备

（2）在老师没有安排的状况下，不准玩游戏

（3）在任何时候，严禁浏览不良网站

卫生注意事项：

（1）进教室要套鞋套

（2）不要将雨伞等非学习用品带入教室

（3）不准将饮料、袋装食品、口香糖等带入教室

学情分析：

有关学科

中小学信息技术课程是为了适应飞速发展的信息时代对人才培养提出的新规定而设置的必修课程，它是以操作性，实践性和探究性学习为指定学习领域，以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为重要目的，强化学生使用信息技术支持多种学习和处理问题的能力，从而为适应信息社会的学习，工作和生活打下必要的基础。

有关教材

本册教材包括信息技术简介，计算机系统和windows操作，文字处理和网络知识四个模块内容。这些内容和教育部颁发的纲要中规定的内容保持一致，为学生必修内容。

有关学生

本册教材是一本以小学为基础上的初中学生教材，可是根据我学校实际状况，学生从小学升到初中，有的村级小学没有开设过信息技术教育课程，这样只有从头安排课程，将教材的板快进行合理的分割，从基础学起，循序渐进，有浅入深，使学生易于接受。

本学期合计18周课时，每周一种班级2节，合计36节课，每周的第一节讲新课，第二节进行实践操作。

第一章走进信息世界

第一节无处不在的信息

第1课时

教学内容：无处不在的信息

教学目的：

1、让学生理解什么是信息，信息的基本特征，

2、理解学习信息的重要性与必要性。

3、树立科学的信息观念。

教学重点：信息的体现形式，信息有哪些基本特征。

教学难点：搜集能反应信息特征的某些事物

教学过程：

导入新课

欢迎你们赶往信息技术课堂。信息素养已以、成为现代公民整体素质的一种重要构成部分，恰当地获取和筛选信息，有效地加工和处理信息，将是所有公民应具有的基础能力之一。下面我们走进信息世界，来理解和学习它的有关知识。

一、什么是信息

一般认为，人类是通过信息来认识世界和改造世界的，那么，究竟什么是信息呢？

广义地说，信息就是消息，对人类而言，人的五官生来就是为了感受信息的，它们是信息的接受器，它们所感受到的一切，都是信息。当然，还在大量的信息是我们的五官不能直接感受的，人类正通过多种手段，发明多种仪器来感知它们。

二、信息的基本特征

1、信息的普遍性

信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域之中，它存在于我们周围的每一种角落，我们可以通过多种感官进行感知。也有人说，我们生活在信息的海洋中，这形象地阐明了信息的普遍性。

2、信息的价值性

用书本的的两个事例足以阐明信息的价值性及其重要作用。

3、信息的时效性

信息的价值又会随时间的推移而变化甚至消失。

4、信息依附于载体

信息必须依附于一定的载体进行传播和使用。古时候的烽火狼烟、快马传书都是运用载体进行信息传播的，狼烟和书信是信息的载体，狼烟传播了敌军入侵的信息，书信传递的是写信的人想要传递的信息；上课的铃声也是信息的载体，它传递了一种上课时间的信息。

5、信息的共享性

物质不能共享，但信息可以共享。

6、信息的可伪性

诸葛亮用的“空城计”吓退司马懿十五万大军，这一案例告诉我们，信息具有可伪性。

总结：师生共同完毕

思考交流

1、信息的体现形式是什么？

2、信息有哪些基本特征？

3、请搜集能反应信息特征的成语故事。

综合实践

主题：搜集