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Unit2Howdoyoucometoschool?
(GrammarFuntime)
Let’sreview
学习要求:1.读背P16/17书下单词。2.看PPT,S说给T听。3.准备玩游戏。
快速说出交通工具的名字
Brainstorm
Let’splay
abike
abus
aplane
aship
ametro
学习要求:1.自读活动一Step1。2.猜测并写下交通工具。3.S说给T听。
车轮
携带
Readandguess
空中
学习要求:1.根据思维导图和范例,自己尝试复述。
2.四人一组,每人说一个。
Model:
...livesin/on...
He/Shecomestoschool...
because...
Recallandretell
学习要求:1.自读课本P19三遍,完成我的发现。2.S说给T听。
Readandsay
where
how
does
by
后面
非三单人称用do提问,回答用动词原形
三单人称用does提问,回答用动词三单形式
Whatcanyoufind?
非三单人称用do提问,回答用动词原形
三单人称用does提问,回答用动词三单形式
学习要求:1.自己尝试补全句子。2.S问T答。
how用来询问方式,
当询问某人怎样来学校时,
可用“Howdo/doessbcometoschool?”的句式,
其答句为“sbcome/comestoschoolby…/onfoot.”
学习要求:根据所给model,两人一组编对话。
Thinkandsay
Model:
A:Wheredo/does...live?
B:...live/lives...
A:Howdo/does...cometoschool?
B:...come/comestoschool...
学习要求:1.四人一组模仿课本P20图1范例,问答并完成表格。
2.仿课本P20图2范例,TS互说住址和上学方式。
Doasurvey
Model:
A:Wheredo...live?
B:Ilive...
A:Howdoyoucometoschool?
B:Icometoschool...
别忘了用三单哟!
Summary
1.我能复述Storytime。
2.我能询问并描述学伴的住址和上学方式。
Model:
Wheredo/does...live?
...live/lives...
Howdo/does...cometoschool?
...comes/cometoschoolby...
...lives...
He/Shelives...
He/Shecomestoschool...
学习要求:S说给T听。
Checkout
学习要求:回忆答案,TS齐读句子或对话。
B
D
E
C
A
Wheredo
onSunStreet
Howdoes
Onfoot
livenear
bymetro
livesnear
livesnear
Does
goes
熟练背诵story.
完成《课课练》Period2.
预习Soundtime,Songtime,Cartoontime.
(要求:跟读三遍,口头译中一遍)
Homework
Unit2Howdoyoucometoschool?
Wherelive?
do+非三单
does+三单
Howcometoschool?
do+非三单
does+三单
三单来问,三单来答,非三单来问,原形来答。
Blackboarddesign
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