F071777005004-机电一体化创新实践 (3).docVIP

《机电一体化创新实践》实践教学大纲

一、课程基本情况

英文名称：TheInnovationPracticeofMechanicalandElectricalIntegration

课程编号：F071777005004

实践周数：4（不占教学周）

总学分：4

适用对象：机械电子工程

先修课程：液压与气压传动、CAD/CAM软件应用、机电一体化系统设计

参考文献：机电一体化系统设计（第四版），张建民主编，北京理工大学出版社，2014年

Creo2.0基础与实例教程，徐智越主编，机械工业出版社2015.12

技术规范：《机械设计手册第6版》?闻邦椿，机械工业出版社，2018年2月

二、课程目标

本课程是机械电子工程专业的专业必修集中实践教学，涉及机械制图、三维CAD设计、机电一体化系统设计、液压与气压传动等相关知识。通过创新实践，使学生达到如下学习目标：

能辨析机电一体化系统的构成；能进行机电一体化产品的结构创新设计。支撑培养要求3-1。

能应用三维实体造型软件进行三维实体建模。支撑培养要求3-2。

能应用现代CAE软件进行机械结构的力学分析，能应用Matlab软件进行控制系统的性能分析。支撑培养要求5-2。

能选择相应的软硬件，搭建机电一体化系统的物理样机，并能阐述详细说明。支撑培养要求5-2。

课程目标与培养要求指标点对应关系

课程目标

培养要求指标点

课程目标1

3-1掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素

课程目标2

3-2能够针对特定需求，完成单元（部件）的设计

课程目标3

5-2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计

课程目标4

5-2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计

三、主要任务和完成条件

任务1：机电一体化创新设计的三维实体绘制支撑学习目标2（建议30学时）

完成条件：本任务单元要求学生能应用计算机三维软件的基本造型工具与复杂曲面造型工具，建立相应的机电一体化创新设计的三维实体结构。

任务2：相关零件的计算机力学和控制性能分析支撑学习目标1、3（建议50学时）

完成条件：本任务单元要求学生能根据自己所设计的机电一体化系统进行相关力学和控制性能分析。

任务3：搭建物理样机支撑学习目标1、4（建议60学时）

完成条件：本任务单元要求学生能查询相关文献，选择相应硬件和软件搭建机电一体化系统实物。

任务4：编写说明书与答辩支撑学习目标1、2、3、4（建议20学时）

完成条件：本任务单元要求学生能编制设计说明书一份，包括选型设计、实物选择、计算机分析等。在答辩中，能陈述设计内容与流程，能解释与阐述答辩委员会提出的问题。

四、成绩构成和评价方法

1.成绩构成

总分100分，其中操行成绩占10分、图纸及实物占20分，设计说明书20分，答辩成绩占50分，60分为及格线。

（1）操行成绩。主要考核遵守纪律、学术诚信等行为规范，6分及格线，不及格者课程成绩为零。

（2）图纸成绩。主要考核图纸规范性，结构合理性。

（3）设计说明书成绩。主要考核设计说明书完整性与层次性、逻辑性等是否合理、图标表达是否规范、计算数据是否准确、引用标准是否合理等。

（4）答辩成绩。采取答辩小组进行答辩，主要考核学生对设计内容的掌握程度、陈述的条理性和回答问题的完整和正确程度。

2.评价方法

学习目标

评价途径

目标1

通过图纸评价效果

目标2

通过图纸、设计说明书、答辩评价效果

目标3

通过设计说明书、答辩评价效果

目标4

通过设计说明书、答辩评价效果

课程建设负责人：蒲志新

教学大纲撰写人：蒲志新

审核人：蒲志新

教学负责人：刘辉